【单选题】借隋堤柳烘托离别的气氛的是本词的（）。A．第一叠B．第二叠C．第三叠D．全词
【单选题】借隋堤柳烘托离别的气氛的是本词的（）。
A．第一叠
B．第二叠
C．第三叠
D．全词
参考答案和解析
第一叠
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关于“隋堤上,曾见几番,拂水飘绵送行色”,其中“隋堤”解释正确的是哪项()。 A.因为这条堤是隋朝所修，故称隋堤B.是对堤的美称C.是姓隋的工匠设计的，为纪念他而称隋堤D.是姓隋的太守主持修造的，为纪念他故称隋堤
单选题学习《雨霖铃》，教师先以排比句幽默吟诵，引出“以情带景、情景交融”的手法，然后小结：“有人说，柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，唯有情，才使万物富有神韵。这节课我们一起领略了落魄才子柳永哀怨缠绵的千古离歌。当然，这只是起到抛砖引玉的作用，希望大家在以后的学习中能畅游于诗词世界。”以下对该结束语的分析，不恰当的是()。A拓展型结束语，目的是让学生喜爱柳词、诵读柳词B结束语归纳出柳词的特色及《雨霖铃》的词旨C从下阕的抒情手法自然过渡到结语中的柳词特色D力图通过柳词之美，培养学生对传统诗词的热爱
单选题咏物诗（词）多是借物喻人或借物抒怀。下面对几首咏物诗（词）的理解错误的是（）。A周邦彦《六丑》（蔷薇谢后作）借蔷薇以自喻，抒迟暮落寞之感B陆游《卜算子》（咏梅）借梅以自喻，表现自己的高洁本性和孤傲品格C苏轼《水咙吟》（次韵章质夫杨花词）借杨花喻思妇，写思妇候人不归所产生的幽怨D贺知章《咏柳》借柳以喻人，写人春风得意