单选题关于自我开放,错误的是()A即自我暴露,自我表露B与情感反映和内容表达相似C咨询师把自己对来访者的体验感受告诉对方D咨询师暴露与来访者所谈内容相关的个人经验

单选题
关于自我开放,错误的是()
A

即自我暴露,自我表露

B

与情感反映和内容表达相似

C

咨询师把自己对来访者的体验感受告诉对方

D

咨询师暴露与来访者所谈内容相关的个人经验


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相关考题:

为什么咨询人员的自我开放也是必要的() A、咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B、咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C、咨询教师适度的自我开放,会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人,感到会谈中双方的地位是平等的D、咨询教师适度的自我开放,可以增加来访学生的自我开放

在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,错误的是A、自我是从本我中分化出来的B、自我是现实化了的本我C、自我是理性的、识时务的D、自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足E、自我是本我的唯一出路

自我开放是心理咨询的影响技巧之一。()

关于人际沟通中自我开放区域的表述,正确的选项是()。 A.所谓自我开放区域,代表自我中所有自知、人亦知的信息B.人不可能没有一点自我开放区域C.人的自我开放区域与人的交往关系成正比D.人们相互了解得越多,一旦出现裂痕,关系的恢复就越发容易E.将自我开放区域开放到最佳幅度,这样才能深化人与人的关系

自我开放的含义是()(A)心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担(B)心理咨询师读出自己的经验与求助者分享(C)心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节(D)借助于求助者的自我开放,心理咨询师可以自我开放

自我开放的含义是( )A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享C. 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D. 借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放

自我开放又称( )。多选A. 自我呈现B. 自我剖析C. 自我暴露D. 自我批判

自我开放的含义是()。A.咨询师公开自己困扰让求助者分担B.咨询师介绍自己的咨询理念C.咨询师谈出与求助者所谈内容有关的个人经验D.借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放

自我开放

下面关于Femto站用户接入控制方案错误的是()A、开放B、关闭C、半开放/混合D、以上都不对

倾听的效应源于自我开放(袒露自己),自我开放会使说话人产生哪两种心理反应()A、洞察自己B、自我接纳C、情绪宣泄D、心理解脱

在自主发展中,()是自我最基本的信息,也是了解自我、评价自我的基本依据。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我

以下关于情商说法错误的是()。A、感受他人的需求和欲望B、认知他人的情绪C、自我调节是调控自己D、自我调节是调控他人

良好的自我意识应该能够建立健全额定自我,健全的自我包括()。A、自我的观察B、自我的认定C、自我的接纳D、自我的尊重E、自我的开放

自我开放又称()。A、自我剖析B、自我暴露C、自我表露D、自我批判

以下关于“自我安抚”的叙述中,哪些是错误的()A、自我安抚也有四种形式B、自我安抚是每个人都需要的C、不需要太多自我安抚,主要由外人来对自己发生反应即可D、自我安抚不适合低年龄学生

关于同伴关系阐述错误的是()A、帮助发展自我的功能B、赋予社会知觉的功能C、提供情感支持的功能D、满足自我需求的功能

追求全面开放是提高开放水平的必然。关于全面开放的开放内容,下列说法错误的是()。A、有序扩大服务业对外开放B、进一步放开制造业C、全面开放要求开放各行各业D、扩大金融业双向开放

自我开放的含义是()。A、咨询师公开自己的困扰让求助者分担B、咨询师谈出自己的经验与求助者分享C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D、借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放

关于职业道德修养说法错误的是().A、接受他律B、逐步外化C、自我教育

多选题自我开放又称()。A自我剖析B自我暴露C自我表露D自我批判

单选题以下关于情商说法错误的是()。A感受他人的需求和欲望B认知他人的情绪C自我调节是调控自己D自我调节是调控他人

单选题在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,错误的是()。A自我是从本我中分化出来的B自我是现实化了的本我C自我是理性的、识时务的D自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足E自我是本我的唯一出路

多选题以下关于“自我安抚”的叙述中,哪些是错误的:()。A自我安抚也是一种内心能力B自我安抚是在得不到别人给与反应时的一种紧急策略C自我安抚不能长期使用D自我安抚适合各个年龄段的学生

单选题关于同伴关系阐述错误的是()A帮助发展自我的功能B赋予社会知觉的功能C提供情感支持的功能D满足自我需求的功能

单选题下列关于儿童自我意识发展阶段错误的说法是(  )。A追求自我的形成(6岁)B对身体的自我感觉(1岁)C对自我扩展的意识(4岁)D自我尊重的意识(3岁)E理解自我的形成(成年)

多选题倾听的效应源于自我开放(袒露自己),自我开放会使说话人产生哪两种心理反应()A洞察自己B自我接纳C情绪宣泄D心理解脱