单选题把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。A威特金B斯金纳C卡根D弗洛伊德

单选题
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
A

威特金

B

斯金纳

C

卡根

D

弗洛伊德


参考解析

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美国心理学家威特金(H.A.Witkin)根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型和__________两种类型。

在认知风格中,沉思型比冲动型好,场独立型比场依存型好。

在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型

学生B的认知风格是( )。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

根据一个人对立或顺从的程度,可以把人的性格分为场独立型和场依存型。( )

简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

美国心理学家威特金将学习风格分为()。 A.序列性策略B.整体性策略C.场依存型D.场独立型

心理学家威特金等根据人对外界环境(场)依赖程度的不同,把认知风格划分为()两种。 A.排他型—亲他型B.场独立型—场依存型C.同时性加工—继时性加工D.冲动型—沉思型

简述场独立性和场依存性认知风格的特点及其差异。

威特金(H.Witkin)把认知风格类型划分为A.沉思一冲动B.同时性一继时性C.场独立一场依存D.聚合思维一发散思维

就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗(  )A.√B.×

认知风格的个性差异类型是()。A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、具体型和抽象型D、以上都对

在加工信息时倾向于对事物独立作出判断,不易受外界因素的干扰和影响的认知风格是()A、内向B、外向C、场独立D、场依存

认知风格可以分为场独立型和()A、场依存型B、冲动型C、发散型D、沉思型

美国心理学家()根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。A、培因B、奥尔波特C、威特金D、卡特尔

瑞士心理学家荣格把性格分为()A、内倾型—外倾型B、独立型—顺从型C、文化型—社会型D、场独立型—场依存型

【资料】就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗?为什么呢?

在解决问题时,强调速度而非准确性的认知风格是()A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型

认知方式分为()。A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃

把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德

把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是()。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德

在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型

单选题在加工信息时倾向于对事物独立作出判断,不易受外界因素的干扰和影响的认知风格是()A内向B外向C场独立D场依存

多选题认知方式分为()。A场依存B场独立C场稳定D场活跃

单选题认知风格可以分为场独立型和()A场依存型B冲动型C发散型D沉思型

多选题【资料】教学过程中,教师们常常发现,学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时,不易受外界干扰,称为场独立型认知风格;有些倾向于把外部信息作为依据,称为场依存型认知风格。某老师认为,在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。为什么( )A场独立型更有助于学习B场依存型有利于接受新知识C不同风格的学生各有优势D任何的心理特点都可以通过学校教育塑造E可以设计不同风格的教学内容和组织形式

单选题把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是()。A威特金B斯金纳C卡根D弗洛伊德