激励是一种目的性很明确的管理活动，其活动过程是( )。A．刺激→需求→动机→行动B．需求→刺激→动机→行动C．刺激→动机→需求→行动D．动机→刺激→需求→行动
如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？
几乎所有的消费者在消费活动中都要经历这样一个()之间的循环往复的过程 A、动机、需求、行为B、需求、行为、动机C、动机、需求、行为D、需求、动机、行为
凯恩斯的货币需求动机理论中为消费性货币需求的有()。A:投机动机B:交易动机C:投资动机D:消费动机E:预防动机
凯恩斯的货币需求动机理论中为消费性货币需求的有（ ）。A.投机动机B.交易动机C.投资动机D.消费动机E.预防动机
消费者人口环境、购买力水平和购买动机是（）的重点。A、市场环境调查B、会展市场需求调查C、会展市场供给调查D、会展市场营销事务调查
文特劳布提出的货币需求的七动机中凯恩斯没有分析过的动机是（）。A、产出流量动机B、金融流量动机C、弥补通货膨胀损失的动机D、政府需求扩张动机
网络消费者的购买动机可以分为两大类（）A、生理的需求和安全的需求B、需求动机和心理动机C、社交的需求和尊重的需求D、理智动机和情感动机
经过分析比较和反复思考后而产生的购买动机为（）。A、理智动机B、感情动机C、信任动机D、需求动机
人们对货币的需求主要出于哪些动机，这些动机产生的对货币的需求大小主要由什么决定？
购买行为形成过程的顺序正确的是（）A、刺激、需求、购买动机、购买行为B、需求、刺激、动机、行为C、动机、刺激、需求、行为D、刺激、动机、需求、行为
根据接受主体的不同需求，接受动机可以分为（）A、审美动机B、求知动机C、受教动机D、借鉴动机E、批评动机
根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A、需求→动机→行为→满足B、动机→需求→行为→满足C、行为→动机→需求→满足D、需求→行为→动机→满足
凯恩斯的货币需求动机理论中为消费性货币需求的是（）。A、投资动机B、交易动机C、预防动机D、消费动机E、投机动机
动机一般分为生理性动机和（）A、需求性动机B、心理性动机C、社会性动机D、群体性动机
就消费需求与购买动机的关系而言（）。A、需求是动机形成的基础B、动机是需求产生的基础C、动机即是需求，需求同时又反映动机D、需求等于动机
单选题根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A需求→动机→行为→满足B动机→需求→行为→满足C行为→动机→需求→满足D需求→行为→动机→满足
问答题人们对货币的需求主要出于哪些动机，这些动机产生的对货币的需求大小主要由什么决定？
问答题如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？
多选题根据接受主体的不同需求，接受动机可以分为（）A审美动机B求知动机C受教动机D借鉴动机E批评动机
多选题凯恩斯的货币需求动机理论中为消费性货币需求的有（ ）。A投机动机B交易动机C投资动机D消费动机E预防动机
单选题就消费需求与购买动机的关系而言（）。A需求是动机形成的基础B动机是需求产生的基础C动机即是需求，需求同时又反映动机D需求等于动机