对医德评价的意义理解有误的是( )A．表明评价者个人的喜好B．形成健康的医德氛围C．调节医学人际关系D．有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念E．有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
对医德修养意义的描述不正确的是A.有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念B.有助于医德教育的深化C.有助于良好医德品质的养成D.有助于良好医德医风的形成E.有助于医院管理的顺利进行
医德评价的意义应除外A、医务人员行为的监视器和调节器B、维护医德原则的重要保障C、维护医德规范的重要保障D、使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁E、医务人员满足自我心理需求的手段
A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养属于医学道德的规范现象是
A.评价和调整医务人员行为的准则B.医德修养C.医德教育D.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E.医德评价属于医学道德规范现象的是
属于医学道德的规范现象是（）A、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B、评价和调整医务人员行为的准则C、医德教育D、医德评价E、医德修养
对医德修养意义的描述不正确的是（）。A、有助于医德教育的深化B、有助于良好医德医风的形成C、有助于良好医德品质的养成D、有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念E、有助于医院管理的顺利进行
属于医学道德规范现象的是（）A、评价和调整医务人员行为的准则B、医德修养C、医德教育D、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E、医德评价
对医德评价的意义理解有误的为（）A、表明评价者个人的喜好B、有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念C、调节医学人际关系D、形成健康的医德氛围E、有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
单选题对医德评价的意义理解有误的是（ ）。A表明评价者个人的喜好B形成健康的医德氛围C调节医学人际关系D有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念E有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
配伍题属于医学道德意识现象的是（）。|属于医学道德规范现象的是（）。A评价和调整医务人员行为的准则B医德修养C医德教育D医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E医德评价
单选题属于医学道德的规范现象是（）A医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B评价和调整医务人员行为的准则C医德教育D医德评价E医德修养
配伍题属于医学道德意识现象的是（）|属于医学道德的规范现象是（）A医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B评价和调整医务人员行为的准则C医德教育D医德评价E医德修养
单选题属于医学道德规范现象的是（）A评价和调整医务人员行为的准则B医德修养C医德教育D医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E医德评价
单选题对医德评价的意义理解有误的是（ ）。A表明了评价者个人的偏好B调节医学人际关系C形成健康的医德氛围D指导医务人员选择高尚的医德行为E将外在医德规范内化为医务人员的信念
单选题对医德评价的意义理解有误的为（ ）。A表明评价者个人的喜好B有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念C调节医学人际关系D形成健康的医德氛围E有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
单选题对医德修养意义的描述不正确的是（ ）。A有助于医德教育的深化B有助于良好医德医风的形成C有助于良好医德品质的养成D有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念E有助于医院管理的顺利进行
单选题下列对医德评价意义理解有误的为（ ）。A表明评价者个人的喜好B有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念C调节医学人际关系D形成健康的医德氛围E有助于指导医务人员选择高尚的医德行为