单选题偏瘫患者饮食训练注意事项不包括:()A为患者提供良好的饮食环境B患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧C观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳D必要时为患者提供辅助器具E尽量用患手将食物放进嘴里

单选题
偏瘫患者饮食训练注意事项不包括:()
A

为患者提供良好的饮食环境

B

患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧

C

观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳

D

必要时为患者提供辅助器具

E

尽量用患手将食物放进嘴里


参考解析

解析: 暂无解析

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女性,62岁,脑梗死,右侧偏瘫,一个月后病情平稳复查头CT;左侧大脑半球额、颞、顶叶有一底在外的楔形低密度病灶,现该患者的复杂步行训练,不包括A、肌力训练B、耐力训练C、稳定性训练D、协调性训练E、减重步行训练

偏瘫患者床上训练内容有哪些?

患者,女性,63岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括A、穿衣训练B、视扫描训练C、忽略侧肢体的作业活动D、阅读训练E、代偿及环境适应

患者,男性,60岁,脑血栓形成。患者语言障碍,左侧肢体偏瘫。进入康复期,护理首先应考虑A.心理康复B.早日下地活动C.进食营养丰富的饮食,增强抵抗力D.语言训练E.患肢功能训练

偏瘫患者饮食训练错误的是() A.患者应靠近桌旁坐下,患侧上肢放于桌上B.将患者碗和盘子用辅助具固定C.早期时尽量选择胶状食物D.必要时可使用特制的用餐工具E.训练患者咀嚼与吞咽功能

偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个() A.偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢置于身体前方,稍外展B.治疗人员站在患者的健侧保护患者C.偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助D.偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸E.偏瘫患者向健侧翻身时,患肢置于身体前方,防止患肩被牵拉脱位、疼痛

不属于偏瘫患者饮食训练注意事项(). A.提供良好的进食环境B.最佳的进食姿势C.患者放松心情D.必要时为患者提供防滑垫E.进食要快速

偏瘫患者饮食训练注意事项不包括:() A.为患者提供良好的饮食环境B.患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧C.观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳D.必要时为患者提供辅助器具E.尽量用患手将食物放进嘴里

在ADL训练内容中患者自我照顾训练的主要内容中不包括的是() A.更衣B.饮食C.洗澡D.换洗衣服E.大小便控制

偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是()。 A.为患者提供良好的进食环境,进食前如有活动的义齿应取下B.进食时要端坐于桌前,头颈部处于最佳的进食位置C.进食时,患者应心情放松,注意观察的咀嚼能力和吞咽能力,以避免进食时发生呛咳D.必要时为患者提供进食辅助具E.患者在任何情况下都应使用健侧手

患者,男性.脑外伤致右侧肢体偏瘫,其右上肢Brunnstrom分期为Ⅳ期,右手Brunnstrom分期为Ⅱ期,该患者目前可采取的作业治疗方式不包括A.穿衣训练B.磨砂板训练C.肩胛骨灵活性训练D.书写训练E.滚筒训练

脑卒中恢复期坐位训练包括()。A、正确姿势训练B、头颈.躯干控制训练C、偏瘫上肢训练D、偏瘫下肢训练E、以上都是

患者,男性,右侧下肢偏瘫,选用轮椅。该患者膝关节不宜选用的治疗方法为()A、关节牵引B、步行训练C、等速肌力训练D、耐力训练E、关节活动度训练

患者,男性,60岁,脑血栓形成。患者语言障碍,左侧肢体偏瘫。进入康复期,护理首先应考虑()。A、心理康复B、早日下地活动C、进食营养丰富的饮食,增强抵抗力D、语言训练E、患肢功能训练

偏瘫患者上下楼梯训练应遵照____先上,____先下的原则。

偏瘫患者在上肢运动能力的训练上,尤其要重视手的分离性活动训练。

患者,男性,脑外伤致右侧肢体偏瘫,其右上肢Brunnstrom分期为Ⅳ期,右手Brunnstrom分期为Ⅱ期,该患者目前可采取的作业治疗方式不包括()A、穿衣训练B、磨砂板训练C、肩胛骨灵活性训练D、书写训练E、滚筒训练

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单选题偏瘫患者床上翻身注意事项不包括()A偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢应置于身体前方,稍外展,防止患侧肢体受压B治疗人员站在患者的健侧保护患者C偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手,并屈髋屈膝D偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动E偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸,患肢置于身体前方

单选题偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个()A偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢置于身体前方,稍外展B治疗人员站在患者的健侧保护患者C偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助D偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸E偏瘫患者向健侧翻身时,患肢置于身体前方,防止患肩被牵拉脱位、疼痛

单选题偏瘫患者饮食训练错误的是()A患者应靠近桌旁坐下,患侧上肢放于桌上B将患者碗和盘子用辅助具固定C早期时尽量选择胶状食物D必要时可使用特制的用餐工具E训练患者咀嚼与吞咽功能