主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （ ）
班级日常管理是班级组织建设的具体化。() 此题为判断题(对，错)。
小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。 A、教师评价B、个别教育C、集体教育D、学习指导
幼儿园班级物品管理可以分为两大类:班级设施设备管理和()管理。 A.班级用品B.日常C.饮食D.个人用品
()是班级管理的中心任务。 A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理
班级管理的基本任务主要有()。 A、班级组织建设B、班级日常管理C、班级活动管理D、班级教育力量的管理
班级日常管理指的是班级管理者每一天所开展的具体管理活动,这种活动可有可无。() 此题为判断题(对，错)。
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
班级的日常管理表现为（）A、班级组织管理B、班级制度管理C、班级自治管理D、班级文化管理
小学班级日常管理的内容包括（ ）、（ ）、（ ）。
判断题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。A对B错
问答题班主任对班级日常管理所注意的问题主要是什么？
多选题班级的日常管理表现为（）A班级组织管理B班级制度管理C班级自治管理D班级文化管理
填空题小学班级日常管理的内容包括（ ）、（ ）、（ ）。