中世纪西欧封建社会最小的单位是（）。A、封建主直领地B、采邑C、庄园D、村庄
下列对中世纪西欧封建社会的政治状况的描述不正确的是（）A、中世纪西欧组织系统包括彼此分散、彼此隔绝的封建王国和统一而组织严密的罗马教会。B、“教俗之争”又被形象地称为“上帝与恺撒之间的冲突”。C、教会成为了“国中之国”、“国上之国”，成为依存于国家之上的组织。D、在西欧中世纪时期，教俗之争始终若隐若现地存在着，而且在某种程度上构成了一条主线。
在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的？（）A、查理马特改革B、人人平等C、封建等级制度D、封建专制制度
中世纪在西欧具有典型性的法律制度是（）A、意大利王国的法律制度B、神圣罗马帝国的法律制度C、法兰西王国的法律制度D、英吉利王国的法律制度
西欧封建制法的典型是（）A、英国法B、法国法C、德国法D、瑞士法
在西欧中世纪早期历史上唯一能与封建王权相匹敌的力量是（）A、基督教会B、市民C、行会D、大封建领主
中世纪西欧广泛存在的封建土地占有制度是（）A、大地产制B、封建采邑制C、井田制D、地主所有制
中世纪的西欧由于受到封建贵族严格控制和禁锢科技发展非常缓慢。
中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。
中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是（）。A、手工业者逃离封建庄园B、商人在港口、交通要道等聚集C、西欧生产力的提高D、封建主各领地的不相属
在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A、世俗封建主B、教会封建主C、资产阶级D、城市平民
西欧中世纪后期内部的否定因素是（）。A、手工业独立B、庄园C、封建化D、文化
单选题中世纪在西欧具有典型性的封建制法是 ( )A意大利王国的法B神圣罗马帝国的法C法兰西王国的法D英吉利王国的法
单选题西欧中世纪后期内部的否定因素是（）。A手工业独立B庄园C封建化D文化
问答题中世纪早期的西欧封建庄园制的地租形式是什么？
单选题在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A世俗封建主B教会封建主C资产阶级D城市平民
单选题西欧封建制法的典型是（）A英国法B法国法C德国法D瑞士法
填空题中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。
单选题日耳曼法的性质是 ( )A西欧早期封建时期的法律B奴隶制法C宗教法D原始习惯
问答题西欧中世纪的封建制度对现代立宪主义有哪些影响？
单选题中世纪西欧封建社会最小的单位是（）。A封建主直领地B采邑C庄园D村庄
单选题中世纪在西欧具有典型性的法律制度是（）A意大利王国的法律制度B神圣罗马帝国的法律制度C法兰西王国的法律制度D英吉利王国的法律制度
单选题中世纪西欧广泛存在的封建土地占有制度是（ ）A大地产制B封建采邑制C井田制D地主所有制
填空题中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
单选题下列对中世纪西欧封建社会的政治状况的描述不正确的是（）A中世纪西欧组织系统包括彼此分散、彼此隔绝的封建王国和统一而组织严密的罗马教会。B“教俗之争”又被形象地称为“上帝与恺撒之间的冲突”。C教会成为了“国中之国”、“国上之国”，成为依存于国家之上的组织。D在西欧中世纪时期，教俗之争始终若隐若现地存在着，而且在某种程度上构成了一条主线。