判断题乐音的产生是因为一个振动的物体在外力的作用下产生声波。这个声波是由不同频率的基音和与基音频率成倍数增加的频率的泛音构成的。A对B错

判断题
乐音的产生是因为一个振动的物体在外力的作用下产生声波。这个声波是由不同频率的基音和与基音频率成倍数增加的频率的泛音构成的。
A

B


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●乐音的音色主要是由(26)泱定的。(26)A.声音响度B.谐音结构C.节拍特征D.基音频率

任何声音都是由一组频率的组合,不规则频率的组合是()。 A、乐音B、噪声C、泛音D、基音

井下声波清、防蜡技术中弹簧片产生强烈的声波或超声波的原理是()。 A、具有自激波频率的液流冲击弹簧片产生振动B、弹簧片本身的具有固有频率会自动调节到靠近自激波的频率C、当弹簧片强迫振动频率接近于固有频率时会激发出共振能量D、这个振动在介质中的传播就形成强烈的波动能量

造影剂在超声作用下产生振动,以下对振动频率描述不正确的是A、振动的频率是线性的B、振动的频率是非线性的C、与超声波的频率有关D、与超声波的波长有关E、与超声波的频率保持谐振关系

造影剂在超声作用下产生振动,下列描述振动的频率不正确的是A、振动的频率是线性的B、振动的频率是非线性的C、振动的频率与超声波的频率有关D、振动的频率与超声波的波长有关E、振动的频率与超声波的频率保持谐振关系

●乐音的音高是由 (30)决定的。(30)A.响度B.泛音频率C.音色D.基音频率

耳蜗的行波理论为A. 为声波所致的基底膜振动方式B. 行波所达部位取决于声音频率C. 由基底膜的底部向蜗顶方向传播D. 低频率声波在基底膜顶部产生最大振幅E. 高频率声波在基底膜底部产生最大振幅

20世纪以来,人类对弦的认识,发生了质的变革。弦就是振动,振动就会产生波,说明波构成了丰富多彩的大千世界,这为重新认识“美”提供了思想基础和技术方法。研究表明,自然美与物质的波长(或者频率)存在着深刻的内在联系,物体固有的频率与人自身的频率存在耦合关系,“美”是由不同类型波谱的频率与人的相互作用而产生的。根据这段文字,下列说法不正确的是:A.对同一个人的美丑认识不同,因审美主体的频率不同所致B.阳光、鲜花一定时间内大致不变,因为振动频率没有变化C.距离产生美,是因为审美主客体在一定的频率范围内共振D.见义勇为行为得到社会认可,因为审美主体振动频率一致

造影剂在超声作用下产生振动,下列描述振动的频率不正确的是A.振动的频率是线性的B.振动的频率是非线性的C.振动的频率与超声波的频率有关D.振动的频率与超声波的波长有关E.振动的频率与超声波的频率保持谐振关系

声波产生的条件是物体的机械振动和()A、频率B、波长C、弹性媒质D、声场

符合受迫振动的特点的有()。A、受迫振动是指物体在受到策动力作用下所产生的振动B、其频率不依赖于策动力本身的频率C、其频率可以不同于振动系统的固有频率D、振幅达到最大时,策动力的频率等于振动物体的固有频率E、振幅达到最大时,发生共振现象

物体在外力的作用下产生振动的频率等于该物体的固有频率或成倍数时,物体振动的振幅达到(),这种现象叫()。

对耳蜗感音功能的描述,不正确的是()。A、高频声波仅引起前庭窗附近基底膜的振动B、底周的基底膜对各种频率的声波均产生波动C、顶周的基底膜只对高频声波产生反应D、基底膜的不同部位感受不同的声波频率E、蜗底区域感受高频声

声音的基音和陪音的频率是否形成整数倍的比例关系,产生周期性振动,就区分出()和()两种声音。

造影剂在超声作用下产生振动,以下哪些描述振动的频率不正确()。A、振动的频率是线性的B、振动的频率是非线性的C、与超声波的频率有关D、与超声波的波长有关E、与超声波的频率保持谐振关系

声音的音量由声波的(1)决定的,音调是由声波的(2)决定的,音色是由混入基音的(3)决定的。空白(1)处应选择()A、周期B、基频C、泛音D、振幅

单选题声波产生的条件是物体的机械振动和()A频率B波长C弹性媒质D声场

填空题声音的基音和陪音的频率是否形成整数倍的比例关系,产生周期性振动,就区分出()和()两种声音。

单选题造影剂在超声作用下产生振动,以下哪些描述振动的频率不正确?(  )A振动的频率是线性的B振动的频率是非线性的C与超声波的频率有关D与超声波的波长有关E与超声波的频率保持谐振关系

多选题符合受迫振动的特点的有()。A受迫振动是指物体在受到策动力作用下所产生的振动B其频率不依赖于策动力本身的频率C其频率可以不同于振动系统的固有频率D振幅达到最大时,策动力的频率等于振动物体的固有频率E振幅达到最大时,发生共振现象

单选题声音的音量由声波的(1)决定的,音调是由声波的(2)决定的,音色是由混入基音的(3)决定的。空白(1)处应选择()A周期B基频C泛音D振幅

单选题乐音音调的高低取决于此声音的()。A基音的频率B基音的波形C最强的泛音D声波的能量