在进行社区评估时,二手资料的收集方法有() A、与社区居民交谈获取有关信息B、社会人口普查资料C、健康保健资料D、防疫站报告资料E、调查表法
对环境的评估应从下面哪些方面进行() A、居家B、职业C、邻里D、服务E、社区
社区健康护理评估收集社区健康资料比较复杂，进行社区调查时，方法不包括A、社区访谈法B、现状调查法C、社区讨论法D、回顾性调查E、前瞻性调查
社区健康教育诊断的目的主要是为了A．确定开展健康教育的形式B．制订健康教育的目标C．监测、检查健康教育活动D．确定健康教育的首选问题E．收集有关健康教育对象的资料
下列关于社区健康教育的描述正确的是（ ）。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价
社区健康评估收集的资料有（）。A、社区环境B、社区人群健康状况C、政府支持和参与健康活动的情况D、社区保健和社区社会服务资源利用情况E、家庭与社会的关系及家庭利用资源状况
在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
对收集的社区资料进行分析、推断现存或潜在的社区健康问题的过程属于（）A、社区护理评估B、社区护理诊断C、社区护理目标D、社区护理评价
社区健康评估收集资料的方法中，首选的方法是（）A、收集已有的社区资料B、面谈C、问卷调查D、对社区环境的调查
“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价
社区健康教育诊断的目的主要是为了A、收集有关健康教育对象的资料B、确定健康教育的首选问题C、制定健康教育的目标D、确定开展健康教育的形式E、监测、检查健康教育活动
单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（ ）。A实施社区健康教育计划B社区健康教育评估C制定社区健康教育计划D社区健康教育诊断E社区健康教育评价
单选题在个人、家庭和社区的健康评估中错误的说法是（）A个人健康护理资料主要以个人生理、心理、社会、文化、精神等内容为主B家庭健康护理主要收集家庭功能、家庭发展阶段、家庭环境等资料C社区健康护理主要收集社区人口学资料、社区环境特征指标和社区人群健康状况指标的资料D都应该有问诊、二手资料分析法和观察法
单选题“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C社区健康教育计划D社区健康教育评价
单选题社区健康护理评估收集社区健康资料比较复杂，进行社区调查时，方法不包括（）A社区访谈法B现状调查法C社区讨论法D回顾性调查E前瞻性调查
多选题社区健康评估收集资料的内容包括 ( )A地理环境特征B群体健康状况C社区福利资源D社区经济与就业E人口基本情况
问答题社区健康评估收集资料叫应考虑到哪些社会系统特征?
单选题对收集的社区资料进行分析、推断现存或潜在的社区健康问题的过程属于（）A社区护理评估B社区护理诊断C社区护理目标D社区护理评价
单选题社区健康教育诊断的目的主要是为了A收集有关健康教育对象的资料B确定健康教育的首选问题C制定健康教育的目标D确定开展健康教育的形式E监测、检查健康教育活动
单选题社区健康评估收集资料的方法中，首选的方法是（）A收集已有的社区资料B面谈C问卷调查D对社区环境的调查
单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制定社区健康教育计划D实施社区健康教育计划
多选题社区健康评估收集的资料有（）。A社区环境B社区人群健康状况C政府支持和参与健康活动的情况D社区保健和社区社会服务资源利用情况E家庭与社会的关系及家庭利用资源状况