判断题一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。()A对B错

判断题
一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。()
A

B


参考解析

解析: 改正:心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况,个体在这种状况下能具有良好的适应,充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有心理疾病。

相关考题:

心理健康教育是在学生出现心理障碍或心理疾病之后进行的疏导和治病活动。( )

一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。( )

对有心理障碍的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理疾病的发生,提高学生的心理健康水平。

心理健康教育的对象是以( )为主。A.主体学生B.正常学生C.异常学生D.有严重心理疾病的学生

心理不健康是指一个人出现了一些不健康的心理和行为,当一个人发现他有不健康的心理和行为时,说明这个人已经患有严重的心理疾病。() 此题为判断题(对,错)。

一个优秀学生,我们可以说他是某某老师的学生,也可以说他是某某学校,某某班级的学生,这说明教师的幸福具有()。 A、精神性B、关系性C、给予性D、共享性

心理健康也就是没有心理疾病。()

()是心理健康的最高层次,也是一个人心理健康的理想状态。A没有心理疾病B自我实现C以上都不正确D心理功能健全,社会适应良好

心理健康是指没有心理疾病的最佳状态。

下列关于心理健康的说法正确的是()。A、心理健康就是没有心理疾病B、心理健康是相对的C、理健康是动态变化的D、以上都不对

学校心理健康教育的基本目标是()。A、优化心理素质,促进全面发展B、开发学生潜能,促进学生自我发展C、防治心理疾病,增进心理健康D、以上皆是

中小学心理健康教育的主要任务不包括()A、维护学生的心理健康B、诊治学生的心理疾病C、促进学生形成健康的心理素质D、帮助学生树立有问题时的求助意识

心理健康指的是没有心理问题或心理疾病。()

心理健康教育的对象应以下列何种对象为主()A、弱智学生B、正常学生C、心理疾病学生D、聋哑学生

心理健康教育的基本目标是()A、优化心理素质,促进全面发展B、开发学生的潜能,促进学生的自我发展C、防治心理疾病,增进心理健康D、以上皆是

心理问题等级划分从健康状态到心理疾病一般可分为4个等级,依次是()。A、健康问题——心理障碍——不良状态——心理疾病B、健康问题——不良状态——心理障碍——心理疾病C、不良状态——健康问题——心理障碍——心理疾病D、不良状态——心理障碍——健康问题——心理疾病

心理健康教育的对象是以()为主。A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重心理疾病的学生

下面哪句话是正确的()。A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病C、心理疾病就像感冒、发烧一样,随时都可能发生D、心理疾病的康复是很快的

心理健康教育的对象是以()为主。A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生

心理健康就是没有心理疾病。

学生只要没有抑郁症、强迫症等心理疾病,就可以被认为是心理健康。

心理问题的等级划分()。A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态

单选题下面哪句话是正确的()。A心理问题是完全能够解决的B心理健康就是没有心理疾病C心理疾病就像感冒、发烧一样,随时都可能发生D心理疾病的康复是很快的

单选题心理问题的等级划分()。A健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态

判断题心理健康的人是没有心理疾病的人。A对B错

单选题心理健康教育的对象应以下列何种对象为主()A弱智学生B正常学生C心理疾病学生D聋哑学生

单选题心理健康教育的对象是以()为主。A主体学生B正常学生C异常学生D有严重心理疾病的学生