问答题知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用。(2)课文摘录:《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。东汉时期,宦官蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐被普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)

问答题
知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用。(2)课文摘录:《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。东汉时期,宦官蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐被普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)

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下列说法不正确的一项是() A.《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。B.《史记》开创了我国纪传体史学,同时也开创了我国的传记文学。C.《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史。D.《史记》全书共130篇,由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传等五部分组成。

《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是(  )A.蔡伦B.华佗C.张仲景D.汉武帝

“它是我国历史上第一部纪传体通史,记载了我国从传说中的黄帝到汉武帝时期,大约3000年的历史。它开创了我国纪传体史书的编写体例,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,被誉为‘史家之绝唱,无韵之离骚’”,这段文字写的是

《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,记载了我国从传说中的黄帝到汉武帝时期,大约3000年的历史。它开创了我国纪传体史书的编写体例,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》的作者是()。A、班固B、班超C、司马迁D、司马光

关于司马迁和《史记》描述正确的是()A、司马迁宋代著名的散文家B、《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝大约3000年间的历史,是一部纪传体通史,共130卷52万余字C、《史记》在文学上的成就很高,对后世的小说戏剧,散文产生了深远影响D、《史记》有较明显的儒家正统思想,记事详瞻,记载了汉高祖元年的历史

《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()A、蔡伦B、华佗C、张仲景D、汉武帝

《史记》是我国第一部编年体通史,它记述了上到传说中的黄帝,下到汉武帝间三千年的历史

造纸术是中国古代“四大发明之一”。西汉初期,人们用大麻和芝麻造出了纸。东汉时期蔡伦改进了造纸的方法,竹子、稻草()等都成了造纸原料。A、树皮B、甘蔗渣C、硬币D、废纸

西汉司马迁所著的(),是中国第一部纪传体通史,后世学者以之为史传文学之典范。A、《史通》B、《通典》C、《汉书》D、《史记》

《史记》作为我国第一部纪传体通史,记述的历史始于()。A、黄帝B、炎帝C、秦始皇D、汉武帝

我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史是()A、《孔子》B、《史记》C、《诗经》D、《汉乐府》

蔡伦对造纸术的贡献是()。A、发明用植物纤维造纸B、创造一套完整的新工艺C、用破渔网为原料扩大了原料来源D、开发用树皮造纸技术E、发明用竹帘抄纸

关于造纸术的说法,正确的有()。A、我国在西汉时期就已出现了纸B、东汉时期蔡伦改进了造纸术C、公元5世纪造纸术经朝鲜传入日本D、以纸为载体书写汉字对汉字字体的变化产生了影响E、我国造纸术先传入欧洲,然后才传至中亚地区

知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用。(2)课文摘录:《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。东汉时期,宦官蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐被普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)

东汉蔡伦改进了造纸术,用树皮、麻头、破布等多种植物纤维造纸,并且大大提高了纸的质量,史称“()”。

总结劳动人民的经验,用廉价易得的树皮、破布等作为原料,改进了造纸术的人是()。A、华佗B、毕昇C、蔡伦D、董仲舒

多年以来,中国重要的史书()告诉人们,东汉时期蔡伦开始造纸。由于()作者对这一事件的记录非常明确,而且()在当时和历史上都具有重要意义和地位,所以在没有其它历史文献为证的情况下,后人认定,是东汉蔡伦发明了造纸术。目前,敦煌出土的大批古纸似乎提供了更有力的证明:早在西汉时期中国就有了真正意义上的纸。这些古纸主要用麻织物和很细的丝织物制作,用于书写文件、信件及包裹物品。A、《史记》B、《后汉书》C、《通典》

填空题东汉蔡伦改进了造纸术,用树皮、麻头、破布等多种植物纤维造纸,并且大大提高了纸的质量,史称“()”。

单选题《史记》作为我国第一部纪传体通史,记述的历史始于()。A黄帝B炎帝C秦始皇D汉武帝

单选题《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,记载了我国从传说中的黄帝到汉武帝时期,大约3000年的历史。它开创了我国纪传体史书的编写体例,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》的作者是()。A班固B班超C司马迁D司马光

多选题蔡伦对造纸术的贡献是()。A发明用植物纤维造纸B创造一套完整的新工艺C用破渔网为原料扩大了原料来源D开发用树皮造纸技术E发明用竹帘抄纸

单选题《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()A蔡伦B华佗C张仲景D汉武帝

单选题我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史是()A《孔子》B《史记》C《诗经》D《汉乐府》

填空题西汉司马迁的____是我国第一部纪传体通史巨著,全书记载了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。

单选题造纸术是中国古代“四大发明之一”。西汉初期,人们用大麻和芝麻造出了纸。东汉时期蔡伦改进了造纸的方法,竹子、稻草()等都成了造纸原料。A树皮B甘蔗渣C硬币D废纸

判断题《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝的政治、经济和文化历史。A对B错

单选题总结劳动人民的经验,用廉价易得的树皮、破布等作为原料,改进了造纸术的人是()。A华佗B毕昇C蔡伦D董仲舒