单选题《奥林匹克宪章》指出“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡的结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与()和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的的推崇为基础的”。A文化,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值B政治,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值C文化,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值D政治,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值

单选题
《奥林匹克宪章》指出“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡的结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与()和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的的推崇为基础的”。
A

文化,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值

B

政治,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值

C

文化,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值

D

政治,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值


参考解析

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相关考题:

奥林匹克标志权利人的权利划分是依据()确定的。A、《奥林匹克宪章》B、《第29届奥运会主办城市合同》C、《奥林匹克宪章》和《第29届奥运会主办城市合同》D、《奥林匹克标志保护条例》

体育文化深层的意识形态方面的内容,已经成为人类共同理想的一部分,如:A.奥林匹克主义B.奥林匹克精神C.奥林匹克宗旨D.体育道德

《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内涵是()A“相互理解、友谊、团结和公平竞争”B“友谊第一、比赛第二”C“更高、更快、更强”D“同一个世界,同一个梦想”

奥林匹克精神是?A.奥林匹克精神是“友谊、团结、公平”。B.奥林匹克精神是“更强、更快、更高”。C.奥林匹克精神是“公平、公正、平等”。D.奥林匹克精神是“和平、平等、公正”。

奥林匹克主义的普及,奥林匹克运动宗旨的实现离不了A.大众体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育

国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出:“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。当然,我们将继续保留这个格言。但是,在新世纪来临的时候,或许对体育来讲需要新的格言,那就是更干净、更人性、更团结。”在这里罗格先生以辩证唯物主义和历史唯物主义的态度和改革、求变的精神,适时地提出新世纪奥林匹克新格言。 下列对罗格适时提出新世纪奥林匹克新格言的评价,不恰当的一项是( )。A. 新格言寄托了人们对奥运会的美好希望,并赋予新世纪奥林匹克运动以崭新的文化使命B. 新格言内涵更宽泛,人文色彩更强,是一种全新的体育理念C. 提出了未来奥林匹克运动的发展方向,提出了对运动员道德品质的要求D. 对奥林匹克的格言而言,新格言是一个更符合实际、更人性化、更具人文色彩的思维模式

什么是《奥林匹克宪章》?

《奥林匹克宪章》指出:奥林匹克精神就是相互支持、帮助、团结和公平对待。

奥林匹克标志最早是根据顾拜旦的提议设计的,后来由()确定。它是由单独使用的五个奥林匹克环组成,可以是一种颜色或几种颜色。A、《奥林匹克规则》B、《奥林匹克章程》C、《奥林匹克宪章》

《奥林匹克宪章》第一条即指出:现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这种精神定位的目的是“创造一种能使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式”。现代奥林匹克主义作为一种生活哲学“创造一种能使人们在奋斗中寻求快乐的生活方式”,表明()A、哲学是系统化理论化的世界观B、哲学都给人以智慧,使人更聪明C、不懂哲学的人,就无法生存D、哲学是指导人们生活得更好的艺术

奥林匹克主义的普及,奥林匹克运动宗旨的实现离不了()A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、社会体育

奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以()和()为主要活动内容。A、体育教学B、体育运动C、五年一度的奥林匹克庆典D、四年一度的奥林匹克庆典

面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,《奥林匹克宪章》指出,现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这说明()A、哲学是关于世界观的学问B、哲学是对人生的一种本质和规律的思考C、哲学来源于生活,与生活息息相关D、哲学是时代精神的精华,民族精神的凝聚

面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,《奥林匹克宪章》指出,现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这说明()A、哲学是关于世界观的学问B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C、哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D、哲学与生活息息相关,来源于生活

奥林匹克运动的宗旨是:“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、()和公平精神、互相了解——的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平、美好的世界作出贡献。”

奥林匹克宪章由哪几部分组成()A、基本原则B、奥林匹克运动C、国际奥林匹克委员会D、国际单项体育联合会E、国际多项体育联合会F、国家奥林匹克委员会

体育文化深层的意识形态方面的内容,已经成为人类共同理想的一部分,如:()A、奥林匹克主义B、奥林匹克精神C、奥林匹克宗旨D、体育道德

问答题奥林匹克精神通常包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则,已被世界广泛接受;竞争原则表明奥林匹克运动是一项倡导挑战和竞争的社会活动;公正原则是参与奥林匹克竞争的行为规范;友谊原则是奥林匹克运动的目的。人们希望通过体育活动,把世界上不同国度、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的人凝聚在一起,使大家相互交往,增进了解和友谊,进而达到世界团结、和平、进步的目的。奋斗原则是奥林匹克精神的灵魂。奋斗精神是人类得以繁衍生息、繁荣昌盛的重要品质,是人类最伟大、最可称颂的内在力量。(2分钟)

单选题《奥林匹克宪章》指出“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡的结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与()和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的的推崇为基础的”。A文化,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值B政治,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值C文化,体育运动中蕴含的爱国主义力量、优秀榜样的教育价值D政治,奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值

多选题奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以()和()为主要活动内容。A体育教学B体育运动C五年一度的奥林匹克庆典D四年一度的奥林匹克庆典

单选题奥林匹克主义的普及,奥林匹克运动宗旨的实现离不了()A大众体育B竞技体育C学校体育D社会体育

单选题《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克运动的宗旨是通过在奥林匹克主义及其价值观的指导下开展的体育运动教育青年“()”。A为增强国民身心健康素质而努力B为建立一个和平的更美好的世界作贡献C为增强民族自豪感、争夺国家荣誉而努力D为建立一个和谐的更团结的世界作贡献

单选题奥林匹克运动思想体系的核心是()。A追求和平B奥林匹克主义C奥林匹克精神D追求发展

单选题奥林匹克运动的最高法律文件是?()A《奥林匹克法》;B《国际法》;C《奥林匹克主义》;D《奥林匹克宪章》

单选题《奥林匹克宪章》指出:奥林匹克精神就是()A相互理解、友谊、团结和公平竞争B相互支持、帮助、团结和公平竞争C相互团结、理解、友谊和平等对待D相互团结、友谊、理解和平等对待

单选题()是国际奥委会制定的关于奥林匹克运动的最高法律文件。A奥林匹克条例B奥林匹克规章C奥林匹克章程D奥林匹克宪章

单选题近年来奥林匹克运动把体育、文化和()看作奥林匹克精神的三大支柱。A环境B和平C友谊D发展

多选题奥林匹克宪章由哪几部分组成()A基本原则B奥林匹克运动C国际奥林匹克委员会D国际单项体育联合会E国际多项体育联合会F国家奥林匹克委员会