单选题中国饮食结构特色是()。A以食鱼为主B主副食搭配C以食菜D以肉食为主

单选题
中国饮食结构特色是()。
A

以食鱼为主

B

主副食搭配

C

以食菜

D

以肉食为主


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是中国特色社会主义三个相互联系的组成部分。A、中国特色社会主义法治B、中国特色社会主义制度C、中国特色社会主义理论体系D、中国特色社会主义道路

中国特色社会主义事业的行动指南是()。 A中国特色社会主义道路B中国特色社会主义理论体系C中国特色社会主义制度

中国特色社会主义的基本内涵是______。A.中国特色社会主义伟大旗帜、中国特色社会主义理论体系、邓小平理论B.中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、科学发展观C.中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义伟大旗帜D.中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度

实现中国梦的根本途径是() A、中国特色社会主义制度B、中国特色社会主义道路C、中国特色社会主义理论体系D、中国特色社会主义文化

中国特色社会主义是由()三个基本方面构成的。A、中国特色社会主义道路B、中国特色社会主义理论体系C、中国特色社会主义制度D、中国特色社会主义实践E、中国特色社会主义旗帜

中国特色政府公共关系的特色是()。 A、先进特色B、目标特色C、文化特色D、传播特色

中国特色社会主义理论中的“中国特色”最初是指相对于苏联模式具有中国特色。

中国特色社会主义最鲜明的特色是()。A、中国特色社会主义道路;B、中国特色社会主义理论体系;C、中国特色社会主义制度;D、以上三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

中国饮食结构主要由主食、副食和()等组成。

中国饮食结构特色是()。A、以食鱼为主B、主副食搭配C、以食菜D、以肉食为主

中国道路,是()的总称。A、中国特色社会主义道路B、中国特色社会主义理论体系C、中国特色社会主义制度D、中国特色社会主义法治

下列关于中国特色社会主义文化的说法,正确的是()。A、中国特色社会主义文化是综合国力的重要标志B、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容C、中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的重要组成部分D、中国特色社会主义文化是为现代化建设提供精神动力、智力支持、思想保证

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的()。A、最大优势B、基本优势C、最大特色D、基本特色

中式餐饮的特点主要从()方面体现。A、饮食结构B、进餐方式C、烹调特色D、饮食习惯

中国特色政府公共关系的特色,是()。A、理论特色、目标特色B、继承特色、发展特色C、职能特色、文化特色D、素质特色、传播特色

坚定中国特色社会主义信念,就是要明确()A、中国特色社会主义道路是实现途径B、中国特色社会主义理论体系是行动指南C、中国特色社会主义制度是根本保障D、统一于中国特色社会主义伟大实践

中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,以下对中国特色社会主义的定位、意义和作用理解不正确的是()。A、中国特色社会主义制度是根本保障B、中国持色社会主义道路是行动指南C、中国特色社会主义道路、理论体系及制度统一于中国特色社会主义伟大实践D、中国特色社会主义理论体系是实现途径

在中国特色社会主义伟大实践中,()是根本保障。A、中国特色社会主义道路B、中国特色社会主义理论体系C、中国特色社会主义制度D、中国特色社会主义模式

下列哪些选项是习近平总书记对坚持和发展什么样的中国特色社会主义作出的深刻回答?()A、中国特色社会主义是既坚持科学社会主义基本原则,又具有鲜明实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义B、中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的社会主义C、中国特色社会主义是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化四位一体的社会主义D、中国特色社会主义是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的社会主义

关于中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系以及中国特色社会主义制度的相互关系,下列表述中正确的是()。A、中国特色社会主义道路是实现途径B、中国特色社会主义理论体系是行动指南C、中国特色社会主义制度是根本保障D、三者统一于中国特色社会主义伟大实践

多选题中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,中国特色社会主义文化是精神力量,四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色,必须坚定()、()、()、文化自信。A道路自信B理论自信C制度自信

多选题中式餐饮的特点主要从()方面体现。A饮食结构B进餐方式C烹调特色D饮食习惯

多选题中国特色政府公共关系的特色,是()。A理论特色、目标特色B继承特色、发展特色C职能特色、文化特色D素质特色、传播特色