判断题从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。A对B错

判断题
从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
A

对

B

错

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属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式
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促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。A对B错
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教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。
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在讲授《图形的密铺》，老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。A、指学习者在学习过程中所获的信息B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备C、学习者所使用的书本材料D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素
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所谓学习资源，是指（）。A、学习者所使用的书本材料B、学习者在学习过程中使用的硬件设备C、在学习过程中可被学习者利用的一切要素D、指学习者在学习过程中所获得的信息
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革命有广义和狭义之分。从狭义上讲，革命主要是指政治革命和（）革命。
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在讲授《小小火车票—生活中的数学》课程前，需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。A、指学习者在学习过程中所获得的信息B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备C、学习者所使用的书本材料D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素
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教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A、学习者的学习B、教育者的教育C、教育理论的进步
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狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力
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单选题教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A学习者的学习B教育者的教育C教育理论的进步
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单选题（）指社会通过学校对受教育者的身心进行的有目的、有计划、有组织、有系统的影响和培养的活动。A广义的教育B狭义的教育C教学
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多选题狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A技能B情感C态度D能力
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判断题从狭义上讲，市场营销是指企业为实现企业远景所做的一切工作。A对B错
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判断题教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。A对B错
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判断题促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。A对B错
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