独立人格素质即人格素质,是指一个人具有的基本稳定的独特()和生理品质。 A、思维B、道德C、学习D、心理
学生是具有独立意义的人主要表现在()。 A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体
护理专业教师的作用体现在A、传授专业知识B、培养学生人格及职业道德C、提高专业的社会地位D、提高自身业务素质E、对学生起示范作用
由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于_______和_______的地位。
人格的思想素质和道德素质,对人格动机和行为起着主导作用,是人格的导向部分。() 此题为判断题(对，错)。
经济法与国际经济法的联系主要表现在() A、调整对象方面B、渊源方面C、独立地位方面D、主体方面E、作用方面
人格的构成主要包括人格的() A.心理素质B.智能素质C.思想素质D.道德素质
鲁迅无疑有着超越那个时代的洞察力，他认为女性若想获得人格的完全独立，爱情绝不是 归宿。 鲁迅说，娜拉出走后，不是卖淫，就是回家。 鲁迅认为，没有独立的经济地位，就没有 完全独立的人格，女性的地位就得不到保障。以下哪项不能由上文推出 A.娜拉出走后如果没卖淫，肯定回家B.女性的地位要想得到保障就必须有独立的经济地位C.女性只要找到了爱情的归宿，就能获得人格的独立D.女性的地位得到保障，那么其就会有完全独立的人格
第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。 (A)要求按本我的欲望行事 （B)所有事情都要亲自做(C)争取行动和人格的独立 （D)要求社会地位的优越
独立人格素质的地位作用主要表现（）。A、独立人格是保证所有素质形成的重要因素B、独立人格是立身取胜的必要条件C、独立人格是充分发展自我的基础D、独立人格是社会进步的动力源泉
独立人格素质作用于社会生活，来源于社会生产和劳动。（）
第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越
中央银行的独立性主要体现在（）。A、经济决策的独立B、政治地位的独立C、人事制度的独立性D、业务开展的独立性
家庭氛围主要包括（）。A、家长在家庭中的角色和地位B、家庭的经济状况C、家长的文化素质和人格素质D、家长与子女的关系E、家长的教养态度
独立人格素质的地位作用主要表现在（）。A、独立人格是保证所有素质形成的重要因素B、独立人格是立身取胜的必要条件C、独立人格是充分发展自我的基础D、独立人格是社会进步的动力源泉
（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。A、个人品德修养B、科学文化素质C、独立人格素质D、思想道德素质
单选题（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。A个人品德修养B科学文化素质C独立人格素质D思想道德素质
多选题独立人格素质的地位作用主要表现在（）。A独立人格是保证所有素质形成的重要因素B独立人格是立身取胜的必要条件C独立人格是充分发展自我的基础D独立人格是社会进步的动力源泉
多选题家庭氛围主要包括（）。A家长在家庭中的角色和地位B家庭的经济状况C家长的文化素质和人格素质D家长与子女的关系E家长的教养态度
多选题护理专业教师的作用体现在（）A传授专业知识B培养学生人格及职业道德C提高专业的社会地位D提高自身业务素质E对学生起示范作用
单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。A要求按自我的意志行事B要求自己独立做一切决定C要求人格独立和精神行为自主D要求社会地位的优越
判断题独立人格素质作用于社会生活，来源于社会生产和劳动。A对B错
多选题独立人格素质的地位作用主要表现（）。A独立人格是保证所有素质形成的重要因素B独立人格是立身取胜的必要条件C独立人格是充分发展自我的基础D独立人格是社会进步的动力源泉
单选题中央银行的独立性主要体现在（）。A经济决策的独立B政治地位的独立C人事制度的独立性D业务开展的独立性