在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（ ）。A．绩效计划面谈B．绩效考评面谈C．绩效总结面谈D．绩效指导面谈
（ ）是绩效考评过程中非常重要的一环工作，体现了现代绩效管理与传统的绩效管理的不同之处。A.绩效反馈面谈与申诉B.制订绩效改进计划C.核算考评结果D.组织实施考评
()即在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效总结面谈
作为绩效面谈中非常重要的一项内容，（ ）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A.绩效考评面谈B.绩效反馈面谈C.绩效计划面谈D.绩效指导面谈
绩效面谈的类型有（ ）。A.绩效计划面谈B.绩效指导面谈C.绩效考评面谈D.绩效反馈面谈E.绩效过程面谈
按照绩效面谈的具体内容可以将绩效面谈分为()。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效反馈面谈E:绩效过程面谈
根据面谈内容的不同，绩效面谈可以区分为（ ）。A.绩效计划面谈B.绩效提高面谈C.绩效指导面谈D.绩效反馈面谈E.绩效考评面谈
主管围绕小王本期绩效执行情况、工作表现和工作业绩等方面与其面谈，这称之为()。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效反馈面谈
绩效面谈的类型包括（）A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效改进面谈E、绩效反馈面谈
（ ）即在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈到员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。A.绩效计划面谈B.绩效指导面谈C.绩效考评面谈D.绩效反馈面谈
主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况进行面谈的是（）A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效反馈面谈
()即在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈.D:绩效反馈面谈
作为绩效面谈中非常重要的一项内容，()是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A:绩效考评面谈B:绩效反馈面谈C:绩效计划面谈D:绩效指导面谈
根据面谈内容的不同，绩效面谈可以区分为()。A:绩效计划面谈B:绩效提高面谈C:绩效指导面谈D:绩效反馈面谈E:绩效考评面谈
（ ）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A．绩效计划面谈B．绩效反馈面谈C．绩效考评面谈D．绩效指导面谈
主管围绕本期和下期绩效相关内容找小王面谈，这称为()。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效反馈面谈
在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（）A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效总结面谈
（）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A、绩效计划面谈B、绩效反馈面谈C、绩效考评面谈D、绩效指导面谈
下列选项中，属于绩效面谈的类型的有（）A、单向劝导式面谈B、绩效考评面谈C、解决问题式面谈D、总结反馈式面谈E绩效计划面谈
绩效反馈中，考评面谈是非常重要的一环，面谈的原则有（）。A、建立并维护彼此的信B、清楚地说明面谈的目的C、明确地指出员工存在的不足之D、以积极的方式结束面谈E、集中于绩效，而非个性、性格
绩效面谈的种类：（）。A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效反馈面谈E、绩效总结面谈
单选题主管围绕本期和下期绩效相关内容找小王面谈，这称为（ ）。A绩效计划面谈B绩效指导面谈C绩效考评面谈D绩效反馈面谈
单选题（）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A绩效计划面谈B绩效反馈面谈C绩效考评面谈D绩效指导面谈
多选题根据面谈内容的不同，绩效面谈可以区分为（ ）。A绩效计划面谈B绩效提高面谈C绩效指导面谈D绩效反馈面谈E绩效考评面谈
多选题下列选项中，属于绩效面谈的类型的有（）A单向劝导式面谈B绩效考评面谈C解决问题式面谈D总结反馈式面谈E绩效计划面谈
单选题在本期绩效管理活动完成之后，将考评结果以及有关信息反馈给员工本人，并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈，称为（）A绩效计划面谈B绩效考评面谈C绩效总结面谈D绩效指导面谈
单选题主管围绕小王本期绩效执行情况、工作表现和工作业绩等方面与其面谈，这称之为（ ）。A绩效计划面谈B绩效指导面谈C绩效考评面谈D绩效反馈面谈
多选题绩效反馈中，考评面谈是非常重要的一环，面谈的原则有（）。A建立并维护彼此的信B清楚地说明面谈的目的C明确地指出员工存在的不足之D以积极的方式结束面谈E集中于绩效，而非个性、性格