单选题(2011江苏南通)从本质上来说，德育过程是()。A个体与环境统一过程B个体与社会统一过程C个体与教育统一过程D个体社会化和社会规范个体化的统一过程

单选题
(2011江苏南通)从本质上来说，德育过程是()。
A

个体与环境统一过程

B

个体与社会统一过程

C

个体与教育统一过程

D

个体社会化和社会规范个体化的统一过程

参考解析

解析：

相关考题：

学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
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德育过程从本质上说是“__________”的统一过程。
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德育过程从本质上说就是__________与__________的统一过程。
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从1980年起．每年举办国际风筝节的城市是( )．A．北京B．天津C．江苏南通D．山东潍坊
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德育过程从本质上说是个体社会化与_________的统一过程。
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德育过程从本质上说是＿＿＿＿＿＿与社会规范个体化的统一过程。
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教学过程从本质上来说是一种____________，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。A、个体与环境B、个体与教育C、个体社会化D、社会规范个体化E、社会与环境
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小学德育过程从本质上说就是个体__________与社会规范__________的统一过程。
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小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。
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下列有关德育的说法，不正确的是（ ）。A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体
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从1980年起，每年举办国际风筝节的城市是（）A、北京B、天津C、江苏南通D、山东潍坊旅行社和组
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从本质上来说，黑人更容易犯罪。
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从本质上来说，惩恶就是扬善。
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从1980年起，每年举办国际风筝节的城市是（）。A、北京B、天津C、江苏南通D、山东潍坊
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费孝通是江苏（）人。A、无锡B、吴江C、南通D、常州
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试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
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德育过程从本质上说就是（）统一的过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化
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德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
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判断题德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。A对B错
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填空题教学过程从本质上来说是一种（），是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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单选题德育过程从本质上说就是（）统一的过程。A个体与环境B个体与社会C个体与教育D个体社会化与社会规范个体化
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单选题从1980年起，每年举办国际风筝节的城市是（）。A北京B天津C江苏南通D山东潍坊
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单选题(2014江苏南通)从本质上说，德育过程是（）。A个体与环境的统一过程B个体与社会的统一过程C个体与教育的统一关系D个体社会化与社会规范个体化的统一关系
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填空题德育过程从本质上说是“________”地统一过程。
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判断题（2014江苏南通）教育过程的本质是：教育过程是一种特殊的认识过程。()A对B错
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判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A对B错
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单选题(2011江苏南通)从本质上来说，德育过程是()。A个体与环境统一过程B个体与社会统一过程C个体与教育统一过程D个体社会化和社会规范个体化的统一过程
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