判断题文学媒介总是要使自身成为作者与读者相联系的中介环节。A对B错

判断题
文学媒介总是要使自身成为作者与读者相联系的中介环节。
A

对

B

错

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就文学而言,网络传播过程互动化构成了网络文学的特点不包括() A文学成为心灵安慰的形象化空间B文学成为参与性文化实践的平台C文学成为封闭的自我空间D文学成为作者与读者共同面对文本实践的探索空间
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媒介公众具有（）合一的性质，这决定了媒介的特殊地位以及组织与媒介建立良好关系的重要意义。A、中介与公众B、中介与媒介C、中介与桥梁D、媒介与桥梁
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编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（）地位。A、指导B、中介C、支配D、辅助
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编辑是沟通作者与读者关系的（）。A、中枢B、环节C、媒介D、桥梁
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儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
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文学媒介具有自身的修辞性特点，具体表现在四个方面（）；物质性；中介性；语境依托性。
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文学媒介总是要使自身成为作者与读者相联系的中介环节。
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将作者───作品───读者这一以作品为中介、构成作者与读者交流的复杂过程作为一个具有多向关系的总的系统来考察，与只限于考察某一局部或局部关系其实是相同的。
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根据艾布拉姆斯的观点，文学活动应由（）这些要素或环节构成。A、世界B、作者C、作品D、读者
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按照艾布拉姆斯的观点，文学活动由四要素构成，（）、作者、（）与读者。
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我国古代文论的重要特征是（）A、把文学与审美教育相联系B、把文学与道德教育相联系C、把文学与生产实践相联系D、把文学与阶级斗争相联系
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新批评的文学批评的切入点是（）.A、文学与世界B、文学与作者C、文学与文本D、文学与读者
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接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A、作品与社会B、作品与作者C、作品文本D、作品与读者
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（）是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。A、作者B、读者C、作品D、体验和想象
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文学是单个人的精神过程，是一种以作品为中心的包含作品、世界、作者和读者多重环节的社会活动。
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单选题新批评的文学批评的切入点是（）.A文学与世界B文学与作者C文学与文本D文学与读者
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判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A对B错
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判断题文学是单个人的精神过程，是一种以作品为中心的包含作品、世界、作者和读者多重环节的社会活动。A对B错
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单选题我国古代文论的重要特征是（）A把文学与审美教育相联系B把文学与道德教育相联系C把文学与生产实践相联系D把文学与阶级斗争相联系
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判断题文学媒介总是要使自身成为作者与读者相联系的中介环节。A对B错
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单选题编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（）地位。A指导B中介C支配D辅助
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填空题在（）的理论中，文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象；在（）文论中，文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系；在（）理论中，文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性；而在（）中，文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语，它处于读者对立面的位置上，只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义，成为现实的文学对象。
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多选题根据艾布拉姆斯的观点，文学活动应由（）这些要素或环节构成。A世界B作者C作品D读者
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填空题按照艾布拉姆斯的观点，文学活动由四要素构成，（）、作者、（）与读者。
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填空题文学媒介具有自身的修辞性特点，具体表现在四个方面（）；物质性；中介性；语境依托性。
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单选题编辑是沟通作者与读者关系的（）。A中枢B环节C媒介D桥梁
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单选题接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A作品与社会B作品与作者C作品文本D作品与读者
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