单选题在word的表格操作中，改变表格的行高列宽可用鼠标操作，方法是（）。A当鼠标指针在表格线上变为双向箭头形状时拖动鼠标B双击表格线C单击表格线D单击“拆分单元格”按钮
单选题
在word的表格操作中，改变表格的行高列宽可用鼠标操作，方法是（）。
A
当鼠标指针在表格线上变为双向箭头形状时拖动鼠标
B
双击表格线
C
单击表格线
D
单击“拆分单元格”按钮
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
下面关于Word2000中，表格处理的说法止确的是（ ）。A．可以通过标尺调整表格的行高利列宽；B．可以将表格中的一个单元格拆分成儿个单元格；C．Word2000提供了绘制斜线表头的功能；D．不能用鼠标调整表格的行高利列宽。
下面关于Wbrd2000中，表格处理的说法正确的是（ ）。A．可以通过标尺调整表格的行高和列宽；B．可以将表格中的一个单元格拆分成儿个单元格；C．Word2000提供了绘制斜线表头的功能；D．可以用鼠标调整表格的行高和列宽。
下面关于Word2000中，表格处理的说法正确的是( )A.可以通过标尺调整表格的行高和列宽B.可以将表格中的一个单元格拆分成几个单元格C.Word2000提供了绘制斜线表头的功能D.不能用鼠标调整表格的行高和列宽
在Word2010中，在“表格属性”对话框中可以设置表格的对齐方式、行高和列宽等，选择表格会自动出现“表格工具”，“表格属性”在“布局”选项卡的()组中。A.“表”B.“行和列”C.“合并”D.“对齐方式”
《插入表格》1题目:插入表格2.内容:使用表格可以简捷、直观地展示文档内容，使分类更加清晰，也会方便读者对文档 内容的理解。本课任务:插入表 高和列宽。任务一：插入表格(1)将光标定位到要插入表格的位置；(2)单击【插入】选项卡中的【表格】(3)移动鼠标选择表格的列数和行数，如”2*8“，单击左键，文档中就插入了一个2列8行的表格；(4)将光标定位到单元格中，按图1提示输入文字内容。任务二：增加与删除行或列(1)将光标定位到表格第一行的第一个单元格内；(2) 【表格工具】-【布局】选项卡中单击“行和列”功能区中的【在上方插入】按钮，在第一行的上方就插入了一行如图2;(3)将光标定位到最后一行的第一个单元格内;(4)单击【删除】按钮，选择【删除行】 命令，最后一行就被刪除了，如图3。【在左侧插入】和【在右侧插入】按钮可以实现表格在某一列的左侧、右侧增加列的操作。同样，执行【删除】-【删除列】命令可以进行删除列的操作。任务三：调整表格的行高和列宽(1)将鼠标指针移动到两列表格之间的表格线上;(2)当指针变成“夹子形”时，按住鼠标左键左右拖动，会出现一条虚线;(3)移到合适的位置，松开鼠标，表格的列宽就发生了变化。调整行高的操作相同，同学们自己尝试-下吧!练一练(1)新建一个空白文档，插入一个“3*5”的表格。(2)对表格进行增加3行、删除2列的操作。(3)调整表格的行高与列宽，在表格中输入文字或数据。3.基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解进行必要的板书设计。(3)插入表格的过程。答辩题目：1精确调整行高和列宽的方法?2这节课这样设置板书的目的是什么?二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师出示两篇文档，一篇是纯文字的文档，一篇是通过表格展示的内容，提问学生哪一篇更直观?学生给出的回答是“带有表格的”。教师：“表格可以让我们的文档更加简洁明了，那如何插入表格呢?”——引入新课——插入表格。(二)新课讲授任务一：插入表格教师提出问题：有时候我们为了表示不同的事物我们需要在Word中插入表格，让我们的文档更加直观的表现出来。如何插入表格呢?学生进行思考，并且进行操作，教师对学生操作指导。通过学生的回答，教师总结：对，有的同学们说仍然是在插入选项卡中，我们试着来操作。教师示范，学生操作。师生共同总结插入表格的步骤：1.将光标定位到要插入表格的位置;2.单击【插入】选项卡中的【表格】按钮;3.移动鼠标选择表格的列数和行数，如“2*8”，单击左键，文档中就插入了一个2列8行的表格;4.将光标定位到单元格中，按提示输入文字内容。完成练一练的第一题。(新建一个空白文档，插入一个“3*5”的表格)任务二：增加与删除行或列教师提问：“假如我们的表格不够或者是有多余的行或者列怎么办?”学生摇摇头，教师继续引导：“这时就需要运用表格的行列增删的操作了。”教师示范操作，学生按照示范，进行操作，最后总结增加与删除行或列的步骤：1.将光标定位到表格第一行的第一个单元格内;2.在【表格工具】→【布局】选项卡中，单击“行和列”功能区中的【在上方插入】按钮，在第一行的上方就插入了一行;3.将光标定位到最后一行的第一个单元格内;4.单击【删除】按钮，选择【删除行】命令，最后一行就被删除了。【在左侧插入】和【在右侧插入】按钮可以实现表格在某一列的左侧、右侧增加列的操作。同样，执行【删除】→【删除列】命令可以进行删除列的操作。完成练一练的第二题。(对表格进行增加3行、删除2列的操作)任务三：调整表格的行高和列宽“为了表示内容的不同，我们需要调整行高和列宽来凸显内容。自主探究，学习一下如何调整表格的行高和列宽。”总结调整行高、列宽的步骤：1.将鼠标指针移动到两列表格之间的表格线上;2.当指针变成“夹子形”时，按住鼠标左键左右拖动，会出现一条虚线;3.移到合适的位置，松开鼠标，表格的列宽就发生了变化。调整行高的操作相同，同学们自己尝试一下吧!(三)巩固提高完成练一练的第三题，并对所做任务进行保存，展示给同学们看，对于设计的美观的表格的同学予以表扬，并对于小组加星奖励，也要鼓励其他的同学不要气馁。(四)小结作业小结：总结今天学习的知识。作业：思考如何精确的调整行高和列宽，下节课一起交流。【答辩题目】1.精确调整行高和列宽的方法?2.这节课这样设置板书的目的是什么?
在Word2010中，在“表格属性”对话框中可以设置表格的对齐方式、行高和列宽等，选择表格会自动出现“表格工具”，“表格属性”在“布局”选项卡的（）组中。A、“表”B、“行和列”C、“合并”D、“对齐方式”
单选题在Word2010中，在“表格属性”对话框中可以设置表格的对齐方式、行高和列宽等，选择表格会自动出现“表格工具”，“表格属性”在“布局”选项卡的（）组中。A“表”B“行和列”C“合并”D“对齐方式”
单选题在Word中，调整表格的行高或列宽时，先按住（）键后再拖动鼠标可以比较精确地调整表格的行高与列宽。AShiftBAltCCtrlDTab