多选题下列属于影响学校管理中沟通主观方面的障碍的是（）。A学识B信息量过大C个性D知觉性选择

多选题
下列属于影响学校管理中沟通主观方面的障碍的是（）。
A

学识

B

信息量过大

C

个性

D

知觉性选择

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相关考题：

试述学校管理中沟通的主要障碍和克服障碍的办法。
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下列属于有效沟通主观障碍的是（ ）。A．非语言提示B．沟通环节C．沟通渠道D．沟通方式
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下列哪项不属于写作沟通的障碍:() A.知识障碍B.语言障碍C.主观障碍D.人为障碍
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在管理过程中，影响有效沟通的主观障碍包括()。A:沟通环节多B:语言差异大C:空间距离远D:沟通渠道少E:感受差异大
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以下沟通障碍中，属于主观沟通障碍的是（ ）。A.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍B.组织结构不合理引起的沟通障碍C.沟通环境的影响引起的沟通障碍D.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍
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在沟通障碍中，属于主观性沟通障碍的是（ ）。A.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍B.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍C.组织结构不合理引起的沟通障碍D.沟通环境的影响引起的沟通障碍
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下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是（　）。A、知识、经验水平的差距导致的障碍 B、对信息的看法不同造成的障碍 C、下属对上级的恐惧心理而形成的障碍 D、机构组织过于庞大，中间层次太多构成的障碍
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下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是()。A.机构组织庞大，中间层次太多构成的障碍B.知识.经验水平的差距导致的障碍C.对信息的看法不同造成的障碍D.下属对上级的恐惧心理而形成的障碍
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以下哪些属于影响沟通效果的主观因素：（）A、个体障碍B、理解偏差C、环境混乱D、缺乏反馈E、文化差异
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下列选项中，哪项不属于纵向沟通的障碍（）。A、管理者展示的沟通风格与情境不一致B、接收者沟通技能上的障碍C、猜疑、威胁和恐惧D、不善倾听
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下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀，主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍？（）A、管理者的沟通风格与情境不一致B、接收者沟通技能方面的差异C、沟通各方心理活动的制约D、不善倾听
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学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：目标不清；（）；缺乏反馈；领导素质缺陷。在常见的学校领导协调工作中，存在下述几个方面的障碍因素：（）；（）失衡；潜在冲突；领导（）制约。
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下列选项中，属于说服中的障碍的是（）。A、沟通障碍B、谈判者的有意识行为C、外界环境的影响D、将对方视为合作伙伴
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下列属于有效沟通的主观障碍的是（）。A、空间距离太远B、语言差异C、沟通环节太多D、沟通渠道不畅通
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管理沟通主观障碍包括哪些？
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下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍？（）A、主观障碍B、客观障碍C、倾听障碍D、沟通方式障碍
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以下哪种沟通障碍属于主观因素：（）A、地位影响B、环境混乱C、信息渠道选择不当D、不善于倾听
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下列不属于沟通环境方面的障碍的是（）。A、信息传递过程中的障碍B、组织结构方面的障碍C、组织文化方面的障碍D、社会环境方面的障碍
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下列不属于沟通的特点的是（）。A、心理因素对沟通的影响很大B、在人际沟通过程中不会出现沟通障碍C、沟通既是信息传递过程，又是感情交流过程D、沟通主要以语言为载体
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填空题学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：目标不清；（）；缺乏反馈；领导素质缺陷。在常见的学校领导协调工作中，存在下述几个方面的障碍因素：（）；（）失衡；潜在冲突；领导（）制约。
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单选题时机不当的障碍属于沟通障碍中的 ( )A发送者方面的障碍B信息传递过程中的障碍C接收者方面的障碍D反馈过程中的障碍
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单选题下列选项中，属于说服中的障碍的是（）。A沟通障碍B谈判者的有意识行为C外界环境的影响D将对方视为合作伙伴
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单选题下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍？（）A主观障碍B客观障碍C倾听障碍D沟通方式障碍
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单选题下列属于有效沟通的主观障碍的是（）。A空间距离太远B语言差异C沟通环节太多D沟通渠道不畅通
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单选题下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是（）。A机构组织庞大B知识、经验水平的差距导致的障碍C只寸信息的看法不同造成的障碍D下属对上级的恐．馒心理而形成的障碍
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多选题在管理过程中，影响有效沟通的主观障碍包括（　）A沟通环节多B语言差异大C空间距离远D沟通渠道少E感受差异大
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多选题下列属于影响学校管理中沟通渠道方面的障碍有（）。A电讯技术上的问题B词语的表达出现歧义C中间环节过多D信息量过大
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