单选题就学习理论而言,行为主义学习理论和( )对语言习得理论影响较大。A认知学习理论B教师发展理论C情感学习理论D传统学习理论
单选题
就学习理论而言,行为主义学习理论和( )对语言习得理论影响较大。
A
认知学习理论
B
教师发展理论
C
情感学习理论
D
传统学习理论
参考解析
解析:
行为主义学习理论的基本观点是:学习是刺激和反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应;学习过程是一种渐进的“尝试与错误”甚至最后成功的过程;强化是成功的关键。认知主义学习理论的基本观点是:学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的重新组织;学习过程不是渐进的尝试与错误的过程,而是突然领悟和理解的过程;学习是信息加工过程;学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试,认识事物首先要认知它的整体;外在的强化并不是学习产生的必要因素。这两个理论对语言习得理论影响很大。
行为主义学习理论的基本观点是:学习是刺激和反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应;学习过程是一种渐进的“尝试与错误”甚至最后成功的过程;强化是成功的关键。认知主义学习理论的基本观点是:学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的重新组织;学习过程不是渐进的尝试与错误的过程,而是突然领悟和理解的过程;学习是信息加工过程;学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试,认识事物首先要认知它的整体;外在的强化并不是学习产生的必要因素。这两个理论对语言习得理论影响很大。
相关考题:
()被认为是教育技术的四个基础学习理论。 A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
多选题对当代教育有重要影响的学习理论有()。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论