多选题世界课程评价的历史沿革,经历了()。A测验和测量时期B描述时期C判断时期D建构时期

多选题
世界课程评价的历史沿革,经历了()。
A

测验和测量时期

B

描述时期

C

判断时期

D

建构时期


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关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向

世界课程评价的历史沿革,经历了()几个阶段。 A、测验和测量时期B、描述时期C、判断时期D、建构时期

公文的历史沿革,大致经历了五个时期。( )

教学计划的编制一般应经历目标的确立与表述、课程内容的选择与组织、课程的实施与评价三个程序。( )

世界各国课程评价有哪些特点?

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果,强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是(  )A.CIPP评价模式B.外观评价模式C.目的游离评价模式D.目标评价模式

下列选项中,哪一项体现了完整的美术课程结构?( )A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价

玩具的历史沿革主要经历了原始社会、()、()等三个历史时期。

世界农业的发展大体上经历了哪三个阶段?

世界经济的形成经历了哪几个历史阶段?

新中国成立以来,我国经历了8次大的课程改革。

《幼稚园课程标准》颁布后又经历了三次修订。

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从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。()

课程评价过程中要解决哪些问题.经历哪些步骤?

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世界新军事变革经历了()、()、()

从课程形态看,学校课程经历了一个()——综合课程——()——以分科课程为主这样的演进过程。

世界课程评价的历史沿革,经历了()。A、测验和测量时期B、描述时期C、判断时期D、建构时期

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我国的环境评价经历了()、()、()和()四个阶段。

判断题从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。()A对B错

填空题从课程形态看,学校课程经历了一个()——综合课程——()——以分科课程为主这样的演进过程。

问答题谈谈世界能源都经历了哪些深刻变革?

判断题公文的历史沿革,大致经历了五个时期。A对B错

判断题新中国成立以来,我国经历了8次大的课程改革。A对B错

问答题课程评价过程中要解决哪些问题.经历哪些步骤?