多选题在处理与读者的关系方面,编辑应该()A了解读者B满足读者的各种需求C不损害读者的利益D引导读者E接受读者的各种意见

多选题
在处理与读者的关系方面,编辑应该()
A

了解读者

B

满足读者的各种需求

C

不损害读者的利益

D

引导读者

E

接受读者的各种意见


参考解析

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在处理与读者的关系方面,编辑应该()A、了解读者B、满足读者的各种需求C、不损害读者的利益D、引导读者E、接受读者的各种意见

编辑人员在作者与读者的相互关系中,处于()地位。A、指导B、中介C、支配D、辅助

关于编辑与作者之间的关系,说法错误的有()。A、编辑离不开作者B、作者离不开编辑C、看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见D、编辑和作者的共同目标是为读者服务

编辑是沟通作者与读者关系的()。A、中枢B、环节C、媒介D、桥梁

编辑学的研究任务不包括()。A、编辑与作者、读者的关系B、非线性编辑系统的开发C、编辑队伍的建设和管理D、编辑历史

以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法,正确的是()。A、作者要为读者服务,满足读者的任何阅读需求B、对于读者来说,编辑的作用是无足轻重的C、读者能看到怎样的作品完全取决于编辑的眼光好坏D、编辑有义务向作者及时传达读者的需求信息

下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是()。A、读者是编辑的服务对象B、编辑要满足读者的一切需求C、读者是编辑工作的检验者和促进者D、编辑负有引导读者的责任

关于编辑人员与读者的关系,下列表述正确的有()。A、编辑人员和读者的关系,只是一种市场交换关系B、满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿C、读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进D、读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力E、编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求

编辑学要研究()等。A、编辑历史B、适合图文编辑使用的计算机软件C、编辑队伍建设D、编辑活动的创造性E、编辑与作者、读者的关系

编辑学的研究范围包括()等。A、编辑历史B、非线性编辑技术的开发C、编辑与作者、读者的关系D、编辑活动与其他活动的关系E、编辑过程及其基本环节

编辑学主要研究()等。A、编辑活动与其他活动的关系B、编辑过程C、印刷复制技术D、编辑历史E、编辑与作者、读者的关系

多选题编辑学主要研究()等。A编辑活动与其他活动的关系B编辑过程C印刷复制技术D编辑历史E编辑与作者、读者的关系

多选题编辑学的研究范围包括()等。A编辑历史B非线性编辑技术的开发C编辑与作者、读者的关系D编辑活动与其他活动的关系E编辑过程及其基本环节

多选题关于编辑人员与读者的关系,下列表述正确的有()。A编辑人员和读者的关系,只是一种市场交换关系B满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿C读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进D读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力E编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求

多选题关于编辑与读者关系的说法,正确的有(  )。[2014年真题]A编辑负有引导读者的责任B读者是作者、编辑劳动价值的实现者C编辑应真诚地为读者服务,满足读者的一切需求D读者是编辑工作的检验者和促进者E编辑要把读者的需求及时转达作者

单选题编辑学的研究任务不包括( )。A编辑与作者、读者的关系B非线性编辑系统的开发C编辑队伍的建设和管理D编辑历史

单选题下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是( )。A读者是编辑的服务对象B编辑要满足读者的一切需求C读者是编辑工作的检验者和促进者D编辑负有引导读者的责任

多选题关于编辑与读者关系的说法,正确的有( )。A编辑负有引导读者的责任B读者是作者、编辑劳动价值的实现者C编辑应真诚地为读者服务,满足读者的一切需求D读者是编辑工作的检验者和促进者E编辑要把读者的需求及时转达作者

单选题关于编辑与作者之间的关系,说法错误的是(  )。[2015年真题]A编辑离不开作者B作者离不开编辑C看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见D编辑和作者的共同目标是为读者服务

多选题编辑学主要研究(  )等。[2009年真题]A编辑活动与其他活动的关系B编辑过程C印刷复制技术D编辑历史E编辑与作者、读者的关系

问答题67.编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分) 编辑与作者、读者围绕出版的生产、流通和消费,构成一种相互影响、相互制约、相互促进的关系,认识和处理好二者之间的关系,是做好编辑工作、提高出版物质量的关键。编辑和作者的关系是同志式的互助合作关系,编辑的作者工作主要包括:发现作者、选择作者、建立作者队伍数据库、与作者保持经常联系、为读者服务、维护作者权益。 编辑要善于发现适合出版单位需要的成熟作者和有发展前途的新作者。 编辑要为不问类型、不同层次的出版物选择最合适的作者,如普及类出版物的作者应该往学术研究方有新发现、新观点;学术类出版物的作者不仅要有丰富的科学文化知识,还要有活泼的文笔,擅长创作面向大众的作品方面有新角度、新形式。 出版单位应该有一支稳定的、高水平的作者队伍,保证作者资源在稳定中有发展。编辑既要团结、尊重老作者,又要关心、培养新作者,使作者队伍永葆篷勃的创造活力。 编辑不仅在某一具体出版物的编辑过程中要与相应的作者保持经常联系,而且在平时也要与基本作者保持经常联系,为作者服务,最终目的是给读者提供优质的精神文化食粮。为此,编辑要积极主动地关心、支持作者的创作,围绕作品的构思、修改、出版等,为作者提供各种有益的帮助。 维护作者权益,是编辑做好作者工作的重要内容。编辑要代表作者维护其精神权益,如尊重作者的署名权,督促有关部门及时支付稿酬和赠送样书、样刊等。 编辑的读者工作也是编辑的一项基础性工作。主要包括三方面的内容:进行读者调查,处理读者来信,为读者服务。编辑人员要经常做读者调查工作,深入了解读者结构、读者需要、读者心理等,还要掌握读者对象的基本情况,如读者的类型、层次和社会分布,读者的文化水平和购买能力等服务,把出版物介绍给读者,帮助读者更好地了解出版物,不仅是编辑应尽的责任,也是出版物促销的重要方式。编辑应坚持在一般情况下不损害读者的利益,如果为追求利润不考虑读者的购买能力,对出版物过度包装,甚至把劣质的出版物塞给读者,那就不仅损害广大读者的利益,而且违反了为读者服务的宗旨。 处理读者来信也是编辑和作者的一项重要工作,编辑要认真对待读者的批评意见,尽量满足读者的合理要求。

多选题关于编辑与作者、读者关系的说法,正确的有()等。A编辑居主导地位,作者应该服从编辑B编辑是沟通作者和读者关系的桥梁C编辑要为读者服务,定期向他们通报每位作者的创作计划D编辑和作者是互助合作的关系E编辑要为作者服务,维护作者的权益

单选题编辑人员在作者与读者的相互关系中,处于()地位。A指导B桥梁C支配D辅助

单选题关于编辑与作者之间的关系,说法错误的是( )。A编辑离不开作者B作者离不开编辑C看法有分歧时,编辑应该接受作者的意见D编辑和作者的共同目标是为读者服务

多选题关于作者、编辑和读者之间的关系,说法正确的有( )。A作者的劳动成果是编辑劳动的对象B编辑要无条件地满足读者的需要C编辑必须根据作者的要求编辑加工稿件D编辑和作者是互助合作的关系E编辑是沟通作者与读者关系的桥梁

单选题下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是(  )。[2008年真题]A读者是编辑的服务对象B编辑要满足读者的一切需求C读者是编辑工作的检验者和促进者D编辑负有引导读者的责任

问答题编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。[2013年真题]  编辑与作者、读者围绕出版的生产、流通和消费,构成一种相互影响、相互制约、相互促进的关系。正确认识和处理好二者之间的关系,是做好编辑工作、提高出版物质量的关键之一。  编辑和作者的关系是同志式的互助合作关系。编辑的作者工作主要包括:发现作者、选择作者、建立作者队伍数据库、与作者保持经常联系、为读者服务、维护作者权益。  编辑要善于发现适合出版单位需要的成熟作者和有发展前途的新作者。  编辑要为不同类型、不同层次的出版物选择最合适的作者。如普及类出版物的作者应该在学术研究方面有新发现、新观点;学术类出版物的作者不仅要有丰富的科学文化知识,还要有生动活泼的文笔,擅长创作面向大众的作品方面有新角度、新形式。  出版单位应该有一支稳定的、高水平的作者队伍,保证作者资源在稳定中有发展。编辑既要团结、尊重老作者,又要关心、培养新作者,使作者队伍永葆篷勃的创造活力。  编辑不仅在某一具体出版物的编辑过程中要与相应的作者保持经常联系,而且在平时也要与基本作者保持经常联系。  为作者服务,最终目的是给读者提供优质的精神文化食粮。为此,编辑要积极主动地关心、支持作者的创作,围绕作品的构思、修改、出版等,为作者提供各种有益的帮助。  尊重和维护作者权益,是编辑做好作者工作的重要内容。编辑要代表作者维护其精神权益,如尊重作者的署名权,督促有关部门及时支付稿酬和赠送样书、样刊等。  编辑的读者工作也是编辑的一项基础性工作。主要包括三方面的内容:进行读者调查,处理读者来信,为读者服务。  编辑人员要经常做读者调查工作,深入了解读者结构、读者需要、读者心理等,还要掌握读者对象的基本情况,如读者的类型、层次和社会分布,读者的文化水平和购买能力等。  为读者服务,把出版物介绍给读者,帮助读者更好地了解出版物,不仅是编辑应尽的责任,也是出版物促销的重要方式。编辑应坚持在一般情况下不损害读者的利益,如果为了追求利润而不顾及读者的购买能力,对出版物过度包装,甚至把劣质的出版物塞给读者,那就不仅损害了读者的利益,而且违反了为读者服务的宗旨。  处理读者来信也是编辑和作者的一项重要工作。编辑要认真对待读者的批评意见,尽量满足读者的合理要求。