多选题个案工作的构成要素包括（）A个案工作的主体B个案工作的客体C专业的手段和方法D个案工作的目标E个案工作的内容
多选题
个案工作的构成要素包括（）
A
个案工作的主体
B
个案工作的客体
C
专业的手段和方法
D
个案工作的目标
E
个案工作的内容
参考解析
解析：
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相关考题：
学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。A．避免学校个案工作的“德育化”B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化”D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化”
个案社会工作的核心要素有()。 A、个案社会工作必须回应矫正服务对象的基本需求B、个案社会工作作为一种专业服务方法，深受社会工作者的工作取向、价值观的影响C、个案社会工作中专业关系是核心动力D、个案社会工作的改变目标可能包括个人和环境多方面的需求或者问题，因此需要与其他相关系统相互影响和配合
物流服务项目范围界定与确认的基本步骤包括()。A、识别物流服务项目的主要素B、物流服务项目构成要素的分解C、物流服务项目构成要素的组合D、项目工作分解结果的正确性检验E、物流服务项目范围定义的工作结果
个案工作必须具备的基本要素包括（ ）。?A.个案工作的目标是协调个人与周围环境或者他人之间的关系，使之更加和谐B.个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个个人或家庭C.采用多层面介入方式为服务对象提供帮助D.个别化的工作方式E.能够帮助服务对象解决当前问题
学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”
多选题学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”
多选题个案工作必须具备的基本要素包括（ ）。A个案工作的目标是协调个人与周围环境或者他人之间的关系，使之更加和谐B个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个个人或家庭C采用多层面介入方式为服务对象提供帮助D个别化的工作方式E能够帮助服务对象解决当前问题
问答题简述个案工作的含义及构成要素。