四格表中，如有一个格子实际值为0（ ）。A.可用校正X2检验B.不能决定是否可用X2验C.还须看其理论值后才能确定D.不可用X2检验E.以上说法均不对
四格表如有一个实际数＜1，分析时A．就不能作χ2检验B．就必须用校正χ2检验C．还不能决定是否可作χ2检验D．一定可作一般四格表的χ2检验E．只能用精确概率法
四格表中如有一个实际数为0() A、不能用卡方检验B、必须用校正卡方检验C、肯定可用校正卡方检验D、不确定是否可用卡方检验E、需改用确切概率法计算
四格表资料的卡方检验，其校正条件是A．总例数大于40B．有实际数为0C．有实际数小于1D．有一个理论数小于5大于1，且 n≥40E．两组例数相差较大
四格表中，如有一个格子实际值为0A.可用校正χ检验B.不能决定是否可用χ检验C.还须看其理论值后才能确定D.不可用χ检验E.以上说法均不对
四格表检验的校正条件是A.n＞40B.至少有一个实际数小于1C.有—个理论数大于1且小于5，同时n＞40D.有一个理论数小于1E.有一个理论数小于1，同时n＞40
四格表如有一个实际数为0A.就不能作X2检验B.肯定可作校正X2检验C.还不能决定是否可作X2检验D.以上说法都不对E.就必须用校正X2检验
四格表资料的卡方检验，其校正条件是（）。A总例数大于40B有实际数为0C有实际数小于1D有一个理论数小于5大于1，且n40
四格表中，如有一个格子实际值为0（）。A、可用校正检验B、不能决定是否可用检验C、还须看其理论值后才能确定D、不可用检验E、以上说法均不对
四格表检验中。如有一个实际数为0（）。A、就不能作χ2检验B、就必须用校正检验C、还不能决定是否可作χ2检验D、肯定可作校正χ2检验E、可合并后作χ2检验
四格表中，如有一个格子实际值为0（）A、可用校正X2检验B、不能决定是否可用X2检验C、还须看其理论值后才能确定D、不可用X2检验E、以上说法均不对
四格表中，如有1个格子的实际频数为0，则应选用的方法为（）A、四格表χ检验B、四格表连续性校正χ检验C、四格表的确切概率法D、直接计算概率法E、还需要看n和最小理论频数
四格表γ2检验的校正条件是（）。A、n＞40B、至少有一个实际数小于1C、有一个理论数大于1且小于5，同时n＞40D、有一个理论数小于1E、有一个理论数小于1，同时n＞40
四格表中如有一个实际数为0，则（）。A、不能做X2检验B、必须用校正X2检验C、还不能决定是否做X2检验D、肯定能做X2检验E、以上都不是
四格表如有一个实际数为0（）。A、就不能作X2检验B、就必须用校正X2检验C、还不能决定是否可作X2检验D、肯定可作校正X2检验E、以上说法都不对
四格表X2检验中，若某一格子实际数为0，也可以X2检验。
四格表中，如果有一个实际数为0，（）。A、根本不能检验B、不能作X2检验C、能够作X2检验D、根据实际数尚不能决定是否可以作X2检验
四格表如有一个实际数为0时（）。A、就不能作χ2检验B、就必须用校正χ2检验C、还不能决定是否可作χ2检验D、肯定可作校正χ2检验E、用t检验
四格表如有一个实际数＜1，分析时（）。A、就不能作χ检验B、就必须用校正χ检验C、还不能决定是否可作χ检验D、一定可作一般四格表的χ检验E、只能用精确概率法
单选题四格表中，如有一个格子实际值为0（）A可用校正X2检验B不能决定是否可用X2检验C还须看其理论值后才能确定D不可用X2检验E以上说法均不对
单选题四格表如有一个实际数＜1，分析时（）。A就不能作χ检验B就必须用校正χ检验C还不能决定是否可作χ检验D一定可作一般四格表的χ检验E只能用精确概率法
单选题四格表资料的卡方检验，其校正条件是（）。A总例数大于40B有实际数为0C有实际数小于1D有一个理论数小于5大于1，且n40
单选题四格表中，如有一个格子实际值为0（）。A可用校正检验B不能决定是否可用检验C还须看其理论值后才能确定D不可用检验E以上说法均不对
单选题四格表如有一个实际数为0时（）.A就不能作χ2检验B就必须用校正χ2检验C还不能决定是否可作χ2检验D肯定可作校正χ2检验E用t检验
单选题四格表中，如有1个格子的实际频数为0，则应选用的方法为（）A四格表χ检验B四格表连续性校正χ检验C四格表的确切概率法D直接计算概率法E还需要看n和最小理论频数
单选题四格表中，如有1个格子的实际频数为0，则应选用的方法为（）A四格表X2检验B四格表连续性校正X2检验C四格表的确切概率法D直接计算概率法E还需要看n和最小理论频数
单选题四格表中，如有一个格子实际值为0（）A可用校正χ2检验B不能决定是否可用χ2检验C还须看其理论值后才能确定D不可用χ2检验E以上说法均不对