名词解释题片段制作
名词解释题
片段制作
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以下行为属于侵犯艺人肖像权的行为的是（）A.代言企业使用艺人形象印制宣传海报B.某电视台使用艺人音乐录影带片段进行广告宣传C.媒体使用艺人授权形象制作礼品D.艺人主演剧节目用艺人所演出角色片段制作宣传片
案例：以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。授课对象：高二年级学生教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。教学片段二：学习版画的制作方法课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义；(2)木版画的分类；(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解 为什么 如果是你来教学，你会采用哪些方法 (2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适 为什么 教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学 (3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合 为什么
某同学要制作关于社会实践活动的一段视频，他可以获得视频素材的途径是（）。①．用超级解霸截取别人制作的社会实践活动VCD光盘片段②．从学校的网上资源素材库里下载相关的视频片段③．利用数码相机拍摄图片，并通过视频编辑软件编制成视频片段④．利用摄像机现场拍摄，并通过视频采集卡采集视频文件，保存到计算机中A、①B、①②C、①②③D、①②③④
下面关于动画和视频的说法正确的是（）。A、动画和视频都是连续画面组成的动态场景，因此二者没有什么根本差别B、Flash只能制作SWF动画，不能制作GIF动画。C、3DMAX只能制作平面动画。D、超级解霸既可播放某些视频文件，又可截取某些视频片段。
以下行为属于侵犯艺人肖像权的行为的是（）A、代言企业使用艺人形象印制宣传海报B、某电视台使用艺人音乐录影带片段进行广告宣传C、媒体使用艺人授权形象制作礼品D、艺人主演剧节目用艺人所演出角色片段制作宣传片
单选题某同学要制作关于社会实践活动的一段视频，他可以获得视频素材的途径是（）。①．用超级解霸截取别人制作的社会实践活动VCD光盘片段②．从学校的网上资源素材库里下载相关的视频片段③．利用数码相机拍摄图片，并通过视频编辑软件编制成视频片段④．利用摄像机现场拍摄，并通过视频采集卡采集视频文件，保存到计算机中A①B①②C①②③D①②③④
问答题阅读以下教学片段，并回答问题。教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类。课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。教学活动片段二：学习版画的制作方法。课件出示木版画的制作方法，（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学活动片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？（2）在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适？为什么？教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学？
单选题下面关于动画和视频的说法正确的是（）。A动画和视频都是连续画面组成的动态场景，因此二者没有什么根本差别BFlash只能制作SWF动画，不能制作GIF动画。C3DMAX只能制作平面动画。D超级解霸既可播放某些视频文件，又可截取某些视频片段。
单选题对B淋巴细胞具有抑制作用的Ig酶解片段是（ ）。A低浓度Ig抗体的Fab片段EB高浓度Ig抗体的Fc片段aC高浓度Ig抗体的PFc’片段D高浓度Ig抗体的F(ab’)2片段E低浓度Ig抗体的F(ab’)2片段