单选题“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,自变量是()。A(斜坡的)高度或角度B(滑行)距离C斜面质地D(小球)初速

单选题
“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,自变量是()。
A

(斜坡的)高度或角度

B

(滑行)距离

C

斜面质地

D

(小球)初速


参考解析

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相关考题:

在实验中,实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量是( )。 A:因变量B:控制变量C:自变量D:相关变量

教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。 A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度

自变量是实验中的激发因素,是引起实验对象变化的原因。() 此题为判断题(对,错)。

() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

实验设计中测量自变量对实验单位影响效果的变量称为()。 A.内生变量B.响应变量C.被解释变量D.自变量E.独立变量

一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:() A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响,小麦供给量是控制变量,采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响,稀土出口量是自变量,税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响,气候条件是因变量,害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响,糖的单价是控制变量,糖产量是自变量

在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意哪些问题?

在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量

“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,自变量是()。A、(斜坡的)高度或角度B、(滑行)距离C、斜面质地D、(小球)初速

把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中,同时对几个自变量进行操作测量和检验,这是选择受试者的()A、随机法B、配对法C、排除法D、纳入法

“水的酸碱度(pH)对草生长高度的影响”实验中,自变量是()。A、(水的)pHB、(草的)高度C、浇水的量D、光照

“钓鱼线的粗细对钓上鱼大小的影响”实验中,自变量是()。A、时间B、地点C、(鱼的)重量D、(钓鱼线的)直径

“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,控制变量是()。A、(斜坡的)高度或角度B、(滑行)距离C、斜面质地D、光照

汽车滑行检测主要是测定汽车的滑行距离,滑行距离的长短影响汽车的燃油经济性,汽车的滑行距离越长,则汽车的燃油经济性越好。

在实验法应用过程中,调研人员要()A、操纵自变量B、操纵自变量和因变量C、观察自变量的变化是否受因变量的影响D、操纵自变量,观察因变量是否变化

“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中,自变量是()A、生长素浓度B、处理时间C、植物材料D、环境温度

汽车滑行检测主要是测定汽车的滑行距离,该距离直接影响汽车的传动效率。如滑行距离长,则行驶阻力小,传动效率高,汽车的动力性好。()

多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。

关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A、因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

单选题船停车后的停船距离(冲程)是指:()A船舶在直航中停止主机至船舶对水停止移动的滑行距离B船舶在直航中停止主机至船舶对地停止移动的滑行距离C船舶在旋回中停止主机至船舶对水停止移动的滑行距离D船舶在旋回中停止主机至船舶对地停止移动的滑行距离

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单选题船倒车停船距离(冲程)的定义是:()A船在前进中开出倒车至船对水停住移动的对水滑行距离B船在前进中开出倒车至船对地停住移动的对地滑行距离C船在前进中下令倒车至船对水停住移动的对水滑行距离D船在前进中下令倒车至船对地停住移动的对地滑行距离

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