名词解释题社会道德
名词解释题
社会道德
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教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德
对于人类社会来说,道德发展已经经历了五种历史类型,即原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义道德以及社会主义道德和共产主义道德。就道德的发展来说,其规律是()。A、在阶级社会中只有统治阶级的道德B、道德可能有某种程度的停滞或倒退现象、但道德发展的总趋势是向上的、前进的C、社会主义道德和共产主义道德,是人类道德发展史上一种崭新类型的道德D、每个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德
职业道德与社会道德风尚的关系说法正确的是()。A、职业道德能促进良好的社会风尚的形成B、职业道德不能促进良好的社会风尚的形成C、社会道德风尚并不反映社会的道德水平D、职业道德与良好的社会风尚无关
诚信中学生的道德实践直接丰富了人们的道德想象(对社会道德的全面认识,以及由此产生的道德自信),人们的道德想象又影响着社会道德风貌。这说明()A、道德实践是道德想象的基础B、道德自信决定社会道德风貌C、社会道德风貌因道德想象而发展D、社会意识对社会发展起推动作用
社会主义道德建设体系中的“四德”是指()A、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德B、公共道德、公民道德、传统美德、个人美德C、公众道德、集体道德、社会道德、家庭道德D、伦理道德、普通道德、社会道德、家庭道德
多选题教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。A社会道德是教师个体道德的社会条件B教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C教师个体道德相对独立于社会道德D教师个体道德绝对独立于社会道德
多选题道德发展的五种历史类型即原始社会的道德和()。A奴隶社会的道德B封建社会的道德C资本主义社会的道德D社会主义社会的道德