问答题材料：王老师是山区贫困村的小学老师，学校教学奈件十分落后。村里的家人多次劝她去城里打工挣钱，可她拒绝说：“我不去，我不能让学生们没有老师。我们山里人不光是缺钱，更缺知识和文化呀！”山里的雨水总是那么多，又来得那么急，校舍又破旧，挡不住风，遮不了雨。连续几天的雨，增加了教室不安全的隐患，学生已不能在这样的教室上课。学生问：“王老师.咱们不上课了？”她回答说：“教室不能用了，我去你们家里教。”此后一连20多天，王老师每天都顶着风、冒着雨，跑遍全村，挨家挨户给学生上课，不落下一个学生，没有耽误过学生一节课。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
问答题
材料：王老师是山区贫困村的小学老师，学校教学奈件十分落后。村里的家人多次劝她去城里打工挣钱，可她拒绝说：“我不去，我不能让学生们没有老师。我们山里人不光是缺钱，更缺知识和文化呀！”山里的雨水总是那么多，又来得那么急，校舍又破旧，挡不住风，遮不了雨。连续几天的雨，增加了教室不安全的隐患，学生已不能在这样的教室上课。学生问：“王老师.咱们不上课了？”她回答说：“教室不能用了，我去你们家里教。”此后一连20多天，王老师每天都顶着风、冒着雨，跑遍全村，挨家挨户给学生上课，不落下一个学生，没有耽误过学生一节课。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
参考解析
解析：
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分析下面案例，说明案例中教师做好教育工作的因由所在。教师节那天，我收到项玲的来信，信中说没有我的帮助就没有她的今天，向我致以诚挚的谢意并祝我教师节快乐。读完这封信，我的思绪回到了五年前。那时我担任高一(五)班的班主任，不长时间我就观察到一位女生很特别，她性格孤僻，上课不爱发言，回答问题也不积极，眼神总是躲躲闪闪的，不敢正视我;下课后不合群，总是一个人发呆。我从她家长那了解到，她在初中时学习在班上名列前茅，曾获过省中学大赛一等奖，很活泼，担任过班级的宣传委员。但是有一次学校板报评比中，她负责的黑板报名落孙山，遭到班主任多次的严厉批评和讥讽挖苦。这样的打击直接影响到她的学习，在随后的期中考试中，由于她的成绩不理想，拖了班级的后腿，老师又旧话重担，说你做什么都不行，并撤掉了她班级宣传委员的职务。这无疑又使她的心理受到了极大的刺激和伤害，学习成绩每况愈下，并经常自责，认为自己什么都不会成功，整天生活在抑郁、彷徨和自卑的阴影中无力自拔。知道了这些以后，我想作为她的班主任，不能看着她这样下去，我要帮助她走出这种境地。在以后的日子里，我多次不声不响地给她创造机遇，比如，把的学习心得、讲演稿等在班级多次展示，并推荐到学校广播站广播，她的拍摄的有关宣传环保的照片又被报社采用，作文也获得了学校的新蕾奖，......等等。这些成就的获得，使她逐渐变得开朗起来，下课后愿意主动和同学交流了，班级里也能听到她那天真爽朗的笑声了，她那久违的自信也在不知不觉中恢复。第二年的下半年，她被同学选为班级宣传委员。三年后，她以优异的成绩考取了重点大学。
初中女生陈某十分关心集体荣誉，做事极认真，也很敏感。她说：“班级中有一个谈得来的朋友，但她对其他人也很好,我觉得我把她当成是唯一的朋友，对她这么好，她还和别人有说有笑的，不管我，我认为自己付出很多,可她不理解,我太不值得了，付出总应该有回报吧。”试从人际关系需要的角度分析材料。
材料：游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地飞向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关己的样子。“娜娜，你怎么不去玩?”“我不高兴。”“你打算参加哪个游戏呀?”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息。”把王老师回绝了。游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；时而站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家的“妈妈”从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、给她抱娃娃……抱着娃娃，娜娜终于走进了娃娃家……问题：请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。(14分)
材料：王老师的丈夫承包了一个建筑工程，收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧!我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱，撇下这些孩子吗我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习和保证学生的安全，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。问题：请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。
阅读材料，回答问题。材料：五(1)班有位同学叫葛春晓，她心胸开朗，无论干什么都很投入。但是缺少对成功的体验——没有得到过奖状或什么荣誉。于是，班主任李老师故意安排她多做一些能胜任的工作。如承办班级的手抄报、黑板报，参加运动会，当课代表等。果然，孩子有第一次成功，接着便有了第二次、第三次……寒假开学后，葛春晓没有到校。李老师决定去家访一趟。葛春晓欣喜地请老师到屋里。屋里摆设简陋，墙上却赫然张贴着从去年以来她获得的所有奖状、喜报和获奖证书。她爷爷告诉李老师：“她爸爸腿有病，但为了糊口，到外地打工去了。临走时，不想让她上学。可这孩子真想念书啊。”她眼泪扑洒地说：“爷爷，求您向我爸爸说说情，让我上学吧，这两年您不知道我学得多有劲啊。”她指着墙上的奖状数着：“去年我得了学习进步奖，我办的黑板报和手抄报每次都夺第一名。那一次，老师还让我主持元旦联欢会，今年我又被评为优秀少先队员、优秀课代表……我也知道家里穷。爷爷，每天中午我都回家吃饭，不用花钱，要交的杂费、书本费，学校还照顾咱一部分。”听着老人家的诉说，李老师心里酸酸的，眼泪不听话地流了下来，她跟老人家说：“您放心，孩子有这份热心，我会帮助她的。”葛春晓终于回到了学校。她没有辍学，主要是她的多次成功赋予了战胜困难的信心和力量。[问题1][简答题]试从学生观的角度，评析李老师的教育行为。(14分)
阅读材料，回答问题。材料：毕业于某名牌师范大学的小丰，在教育教学上很有一手，她当班主任期间，班里几乎所所有的荣誉拿了遍，因而深得家长与学生的喜爱。但她为人高傲，不太合群，可以说是目中无人。由于她不喜欢某个老师，而这个老师今年又到她任班主任的教学班上课，她担心会把她班里的平均分下降，因而多次与校长交涉要求调离这个老师。但校长说这是学校的决定不予采纳，于是小丰老师很不高兴，就称病不去上班。经校长等多次劝说仍然不肯上班。结果她班里的教学受到严重影响，班风也每况愈下，家长和学生的意见很大。 问题：（1）小丰老师的行为合法吗？（2）学校应该如何妥善处理？
教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。 要求：1、教学步骤要清晰； 2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师：罗兰，电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗？ 罗兰：老师，我不想去。 老师：为什么？ 罗兰：我汉语说得不好，也不会表演。 老师：你学得不错，有很大进步，汉语水平提高的很快。 罗兰：哪里。我发音发的不准，说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好，说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师：是吗？她京剧唱得怎么样？ 罗兰：王老师说，她唱得很不错。 老师：她怎么学得这么好？ 罗兰：她非常努力，也很认真。
问答题材料：游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地飞向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关己的样子。“娜娜，你怎么不丢玩？”“我不高兴。”“你打算参加哪个游戏呀？”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息”把王老师回绝了。游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；时而站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家的“妈妈”从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、给她抱娃娃……抱着娃娃，娜娜终于走进了娃娃家……问题：请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。
问答题作文提示： 我妈妈是一位小学老师，她非常热爱自己的工作，对工作认真负责。妈妈也很爱家人，她每天早晨为我们全家人准备早饭，晚上又给我们做可口的饭菜。吃完晚饭后妈妈还要为我辅导功课。虽然每天都很辛苦，但妈妈从没有一句怨言。我爱妈妈。 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
问答题材料： 游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地“飞”向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关己的样子。“娜娜，你怎么不去玩？”“我不高兴。”‘‘你打算参加哪个游戏呀？”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息”把王老师回绝了。 游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；偶尔站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家“妈妈” 从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、让她抱娃娃……娜娜终于走进了娃娃家…… 问题： 请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
单选题男：李教授的讲座真是精彩极了，不去听真是太可惜了啊！女：是啊，精彩得让我睡着了！问：女的同意男的说的话吗？A很同意B她觉得很精彩C幸亏她去听了D不同意