谢帕德(R．N．Shepard)和库柏(L．A．Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有A．概括性 B．可变通性 C．可操作性 D．稳定性
库柏（L．A．Cooper）和谢帕德（R．N．Shepard）在“心理旋转”实验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反映基线反应时的刺激旋转角度是A．0° B．90° C．180° D．270°
文化心理学的研究对象有()。 A.符号表征B.信息加工机制C.社会化D.生理活动
库柏(L.A. Cooper)和谢帕德(KN. Shepard)的心理旋转实验使用的反应时技术是（）A.减法法B.加法法C.开窗技术D.分心技术
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。A情绪B表象C动机D表征
Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着同构的关系。（）A对B错
Shepard认为，表象的实质就在于它是一种（）表征，表象与外界客体有着（）关系。
Shepard等关于心理旋转的研究是着眼于（）的表征和加工。
心理旋转的研究有力地支持将表象看作一种独立心理表征的观点，是当前（）的重要组成部分。A表象理论B知觉理论C统觉理论D编码理论
Shepard及其同事于70年代初开展的“心理旋转”研究，主要是针对于（）A概念B表象C推理D思维
Shepard等认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外部客体有着（）A因果关系B同构关系C同质关系D表里关系
Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着同构的关系。（）
用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）
思维加工方式：思维过程中对符号表征系统作出的分析、综合、抽象、概括、判断、推理以及联想、想象等不同的心理加工方式。
（）着眼于知识的获得和智力的发展，反映了认知心理学信息加工学派的有关理论。A、着眼于信息加工的教学模式B、着眼于信息处理的教学模式C、着眼于人际关系的教学模式D、着眼于人格发展的教学模式
判断题思维加工方式：思维过程中对符号表征系统作出的分析、综合、抽象、概括、判断、推理以及联想、想象等不同的心理加工方式。A对B错
填空题Shepard认为，表象的实质就在于它是一种（）表征，表象与外界客体有着（）关系。
判断题Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着同构的关系。A对B错
单选题Shepard等认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外部客体有着（）A因果关系B同构关系C同质关系D表里关系
填空题Shepard认为，表象的实质就在于它是一种（）表征，表象与外界客体有着同构关系。
填空题Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着（）关系。
单选题（）着眼于知识的获得和智力的发展，反映了认知心理学信息加工学派的有关理论。A着眼于信息加工的教学模式B着眼于信息处理的教学模式C着眼于人际关系的教学模式D着眼于人格发展的教学模式
单选题心理旋转的研究有力地支持将表象看作一种独立心理表征的观点，是当前（）的重要组成部分。A表象理论B知觉理论C统觉理论D编码理论
单选题Shepard及其同事于70年代初开展的“心理旋转”研究，主要是针对于（）A概念B表象C推理D思维
单选题谢帕德（R.N.Shepard）和库柏（L.A.Cooper）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ）。A概括性B可变通性C可操作性D稳定性
填空题信息加工认知心理学着重研究（）的操作与表征。