国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容
儿童文学基本含义包含：()A、从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。
西周的教育过程包括以下几个阶段（）。A.家庭教育B.小学教育C.大学教育D.乡学E.庠学
国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容
儿童文学具有审美的（）。A、认识功能B、教育功能C、思维功能D、娱乐功能
小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则（） A、直觉性原则B、非功利性原则C、情感性原则D、审美性原则
小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则（）。A、直觉性B、非功利性C、情感性D、超前性
小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有（）。A、直觉性原则B、形而上原则C、非功利原则D、情感性原则
从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则？
根据儿童的生理和心理特点，小学的审美教育应该把握如下几个原则：（）原则、非功利性原则和（）原则。
在团的教育中应重点把握以下原则（）。A、紧密联系实际B、突出团的特色C、坚持循序渐进D、正面教育为主
儿童文学对儿童的功能（）A、审美B、认识C、娱乐D、教育
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，由此看来，要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、时机审美
实施图书馆专业队伍的继续教育，应该从以下几个方面来把握？
“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。
西周的教育过程包括以下几个阶段（）。A、家庭教育B、小学教育C、大学教育D、乡学E、庠学
多选题儿童文学具有审美的（）。A认识功能B教育功能C思维功能D娱乐功能
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，由此看来，要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握（）。A动态审美B静态审美C空间审美D时机审美
多选题在团的教育中应重点把握以下原则（）。A紧密联系实际B突出团的特色C坚持循序渐进D正面教育为主
填空题根据儿童的生理和心理特点，小学的审美教育应该把握如下几个原则：（）原则、非功利性原则和（）原则。
多选题西周的教育过程包括以下几个阶段（）。A家庭教育B小学教育C大学教育D乡学E庠学
多选题儿童文学对儿童的功能（）A审美B认识C娱乐D教育
判断题儿童文学是小学教育中不可缺少的载体。A对B错
多选题小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则（）A直觉性原则B非功利性原则C情感性原则D审美性原则