跨文化问题表现在:() A.人事管理方面的跨文化问题B.积极性管理中的跨文化问题C.交际管理中的跨文化问题D.决策管理中的跨文化问题
口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的()A.情景再现B.言语活动C.思想意识D.思维方式
跨文化交际中语用失误的主要成因（）。A语言知识缺乏导致语用失误B文化知识缺乏导致语用失误C价值观不同导致语用失误D语境意识不强导致语用失误
在交际场合应该用怎样的目光与人交流：（）A、坦然B、鬼祟C、冰冷D、火热
《语文课程标准》中的“（）”，则强调培养学生的交际能力，强调调动学生的生活经验，在有一定的实践意义的交际活动中学会交际，学会与人沟通。
在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际
跨文化交际意识在国外生活中与人交流时重要吗？（）A、重要B、不重要C、分情况
使得国际交流和跨文化交际变得更为困难的文化方面的原因包括以下哪些内容？（） Ⅰ.肢体语言 Ⅱ.语言 Ⅲ.人际距离 Ⅳ.态度A、只有ⅠB、只有ⅣC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。
通过口语交际教学，能够增强学生与人交际的意识，提高运用普通话理解和表达的能力，培养良好的语言习惯。
（）是指不同文化背景的人们之间的交际行为。A、跨文化交际B、国际交流C、外交
在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，（）都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。A、文化差异B、生活环境C、学习内容
单选题（）是指不同文化背景的人们之间的交际行为。A跨文化交际B国际交流C外交
填空题《语文课程标准》中的“（）”，则强调培养学生的交际能力，强调调动学生的生活经验，在有一定的实践意义的交际活动中学会交际，学会与人沟通。
单选题在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A语言交际B非语言交际C语言交际和非语言交际
判断题文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。A对B错
问答题如何在教学中培养学生跨文化交际的意识和能力？
填空题口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。
填空题口语交际是人与人之间（）、交流思想感情的（）。
单选题在交际场合应该用怎样的目光与人交流？（）。A坦然B鬼祟C冰冷