判断题在《分子生物学实验》中所用的eppendorf管、tip为一次性用品,用完后可以弃于普通的垃圾箱内。A对B错

判断题
在《分子生物学实验》中所用的eppendorf管、tip为一次性用品,用完后可以弃于普通的垃圾箱内。
A

B


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解析: 暂无解析

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下列关于口罩的表述错误的是( ) A.医用口罩一般分为普通医用口罩、医用外科口罩和医用防护口罩B.“N95”口罩中的“N”是指不耐油性的颗粒,“95”是指在美国NIOSH标准规定下,过滤效率达到95%C.口罩建议每2-4小时更换一次D.使用完毕后,将口罩接触口鼻的一面朝外折好,丢弃于专用垃圾箱内

以下要素饮食的配制与滴注,正确的是A.所用配制用具清洗后即可使用B.未用完的要素饮食可保存于冰箱内,24小时用完C.温度应保持在30~35℃D.滴注速度为60~80滴/分E.滴注速度最快不超过200m1/h

在《分子生物学实验》中所用的eppendorf管、tip为一次性用品,用完后可以弃于普通的垃圾箱内。

生物类实验室废弃物(包括动物残体等)应用专用容器收集,进行高温高压灭菌后处理。生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品应统一收集和处理,不得丢弃在普通垃圾箱内。

生物实验需使用一次性手套,手套用完后捆好再弃于普通的垃圾箱内。

凡是基因工程操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等),在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,且装盒或装瓶过程中都应采用镊子或戴上一次性手套进行操作,不能直接用手去拿,严防手上杂酶污染。

生物类实验室废弃物(包括动物残体等),可以丢弃在普通垃圾箱内。

一次性用品不仅消耗大量的自然资源,而且导致生活垃圾产生量的增大。通过加大宣传力度,培养广大市民的环境意识,适度抑制一次性消费习惯,同时鼓励一次性用品尽量使用()材料,促进一次性用品的回收可降低生活垃圾产生量。A、可回收B、易降解C、可回收、易降解

我国公民的环境保护意识淡薄表现在方方面面,例如()等等。A、垃圾投放不分类甚至乱丢乱弃B、水资源的浪费使用C、一次性用品的大量使用D、铺张浪费的餐饮习惯

(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少: (1)双面打印可以节约()。 (2)自带喝水杯外出,少买()饮料。 (3)尽量少用或不用一次性用品以减少纸和()的丢弃。

滴定管在使用完毕后,为方便下次使用,同时防止药液损失,应将剩余药液贮于滴定管中而不必倒掉。

精品附件的分类方法,如果按功能划分,可以分为()。A、一次性用品和往复性用品B、一次性用品、往复性用品、电子用品C、电子用品和养护用品D、一次性用品、养护用品

抢救结束后,所用药品的安瓿可以弃去。

生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,可以丢弃在普通垃圾箱内。

生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,应()A、丢弃在普通垃圾箱内B、统一收集和处理C、随意放在实验室

凡是《基因工程实验》操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等),在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,可以直接用手装盒或装瓶。

注射针用完后正确的弃用方式()A、丢入普通垃圾箱B、套上针头投入指定尖锐容器C、将针头取下其它洗净后回收再用D、丢入废物废液缸中

下列实验动物使用的废弃物中,()为病理性废弃物。A、废弃的血液、血清B、使用后的一次性用品和器械C、实验动物的组织、尸体D、针头、缝合针

多选题我国公民的环境保护意识淡薄表现在方方面面,例如()等等。A垃圾投放不分类甚至乱丢乱弃B水资源的浪费使用C一次性用品的大量使用D铺张浪费的餐饮习惯

判断题凡是基因工程操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等),在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,且装盒或装瓶过程中都应采用镊子或戴上一次性手套进行操作,不能直接用手去拿,严防手上杂酶污染。A对B错

单选题生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,应()A丢弃在普通垃圾箱内B统一收集和处理C随意放在实验室

判断题生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品,可以丢弃在普通垃圾箱内。A对B错

判断题生物类实验室废弃物(包括动物残体等)应用专用容器收集,进行高温高压灭菌后处理。生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品应统一收集和处理,不得丢弃在普通垃圾箱内。A对B错

判断题生物类实验室废弃物(包括动物残体等),可以丢弃在普通垃圾箱内。A对B错

判断题生物实验需使用一次性手套,手套用完后捆好再弃于普通的垃圾箱内。A对B错

单选题注射针用完后正确的弃用方式()A丢入普通垃圾箱B套上针头投入指定尖锐容器C将针头取下其它洗净后回收再用D丢入废物废液缸中

判断题凡是《基因工程实验》操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等),在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,可以直接用手装盒或装瓶。A对B错