单选题“不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。”这是（）的的典型语言。A保证、同情、安慰、支持B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D退缩、逃避、迁就
单选题
“不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。”这是（）的的典型语言。
A
保证、同情、安慰、支持
B
贴标签、评判、责备
C
赞美、赞同
D
退缩、逃避、迁就
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下面这个句子中划线的分句,如果改成双重否定句,较恰当的改法是哪个?“十八岁生日那天,又接到高考录取通知书,怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。”() A.不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。B.不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。C.不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。D.不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。
当我心情不太舒畅时,我会( )。 A.找些自己喜欢的事做B.始终无法让自己高兴起来 当我心情不太舒畅时，我会（ ）。A.找些自己喜欢的事做B.始终无法让自己高兴起来C.找个地方发泄一番D.让时间来化解
批评只用三句话，包括哪几句？（）A、指出孩子做错了什么事B、问孩子为什么要这样做C、指出这件事的后果，以及我们对这件事的感受：不高兴，很生气，生气极了。以及这件事造成的不良后果D、告诉孩子，虽然你犯了错，但改正了就好。虽然你的行为是错的，是我们不喜欢的，但是你本人我们是非常爱你的
司马光看到同伴掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示（）A、办事情必须充分重视意识的能动作用B、必须承认矛盾的普遍性，坚持全面的观点看问题C、办事情要敢于打破常规，进行创新思维D、发挥主观能动性要以尊重规律为基础
司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事情给我们的启示是（）A、办事情必须充分重视意识的能动作用B、必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C、办事情要敢于打破常规，进行创新思维D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
多选题批评只用三句话，包括哪几句？（）A指出孩子做错了什么事B问孩子为什么要这样做C指出这件事的后果，以及我们对这件事的感受：不高兴，很生气，生气极了。以及这件事造成的不良后果D告诉孩子，虽然你犯了错，但改正了就好。虽然你的行为是错的，是我们不喜欢的，但是你本人我们是非常爱你的
单选题吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。A向孩子说明做这件事的意义和好处B随便，做不做都行C坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做