填空题营养健康教育的方法有()、()、()和()。

填空题
营养健康教育的方法有()、()、()和()。

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营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。( )

以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法,存在错误的一项是A、"传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰B、传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用C、传统式以教师为主导D、参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高E、参与式教育方法有很多优点,没有弱点

学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和A、课堂教育B、课外教育C、家庭教育D、校外教育E、家长教育

营养健康教育的方法有()、()、()和()。

营养健康教育方法包括()。 A、口头讲解B、图文宣传C、开发领导D、示范训练

健康教育的内容包括(  )A.疾病防治的健康教育B.营养和环境保护的健康教育C.心理卫生教育D.生殖健康教育E.以上都是

学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和A.课堂教育B.课外教育C.家庭教育D.校外教育E.家长教育

不属于营养教育干预方法的是()。A、体格检查B、营养信息交流C、行为干预D、专题研讨会E、健康教育课

下列哪几点符合学校作为健康饮食环境的要求()A、学校有促进健康饮食的营养政策B、健康课应包含营养教育内容C、学校板报和宣传材料要传播健康饮食信息D、学校提供健康饮食,包括清洁饮用水E、有清洁卫生的专用就餐场所和条件(桌、椅等),不要太拥挤

开展心理健康教育的途径和方法有哪些?

健康教育的方法有那些?

健康教育的内容包括()A、疾病防治的健康教育B、营养和环境保护的健康教育C、心理卫生教育D、生殖健康教育E、以上都是

县级疾病预防控制机构营养与健康调查工作内容和方法有哪些?

健康教育是营养教育的一个分支和组成部分。

按教育内容分类,健康教育的研究领域可包括A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等

()是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动,主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程,也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

属于健康教育场所研究领域的是()A、心理卫生健康教育B、饮食营养健康教育C、生殖健康教育D、学校健康教育E、疾病防治健康教育

健康教育的内容包括()。A、疾病防治的健康教育B、营养和环境保护的健康教育C、心理卫生教育D、生殖健康教育E、安全教育

单选题健康教育的内容包括()A疾病防治的健康教育B营养和环境保护的健康教育C心理卫生教育D生殖健康教育E以上都是

问答题开展心理健康教育的途径和方法有哪些?

多选题健康教育的内容包括()A疾病防治的健康教育B营养和环境保护的健康教育C心理卫生教育D生殖健康教育E安全教育

填空题()是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动,主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程,也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

单选题学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和()A课堂教育B课外教育C家庭教育D校外教育E家长教育

单选题不属于营养教育干预方法的是()。A体格检查B营养信息交流C行为干预D专题研讨会E健康教育课

单选题开展社区人群(  )是社区营养工作的重要内容。A体格测量B健康教育C营养和健康调查D营养知识普及

单选题按教育内容分类,健康教育的研究领域可包括A职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等