单选题以下对西方世界观的描述,不正确的是?()A二元论B人与自然对立C不可预测D以上都正确

单选题
以下对西方世界观的描述,不正确的是?()
A

二元论

B

人与自然对立

C

不可预测

D

以上都正确


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以下对徐悲鸿的描述正确的是() A.艺术巨匠中的全才B.把西方的绘画技法注入国画C.倡导作品的求真写实D.ABC

经典现代化理论的重要缺陷在于构成这一理论的基础是( ) A.代议民主制B.西方工业化模式C.西方价值观D.西方国家国情E.西方宗教世界观

以下对拜占庭教育的描述不正确的是( )A.继承了古典教育传统B.教会教育高于世俗教育C.具有东西方文化的特点D.教育水平高出同时期的西欧

对工频过电压的性质、特点的描述中,以下说法不正确的是( )。

以下对梅艳芳歌曲特征描述的不正确的是?()A、冷漠B、孤独C、放纵D、甜美

关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现B、正确的人生观是正确世界观的基础C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观

人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观是世界观的重要组成部分D、具有唯心主义世界观一定是错误的

下面关于十字军东征对西方社会的影响描述不正确的一项是()A、西方人开始不满中世纪的简朴生活B、消除了宗教狂热的存在C、封闭多年的西方人了解了东方人更高水准的生活D、推进东西方贸易往来

三观教育指的是什么,以下不正确的是?()A、科学观B、世界观C、人生观D、价值观

以下对西方世界观的描述,不正确的是?()A、二元论B、人与自然对立C、不可预测D、以上都正确

西方的世界观是二元的。

经典现代化理论的重要缺陷在于构成这一理论的基础是()A、代议民主制B、西方工业化模式C、西方价值观D、西方国家国情E、西方宗教世界观

下列对世界观的说法不正确的是()A、有什么样的方法论就有什么样的世界观B、哲学是系统化理论化的世界观C、世界观和方法论是同一问题的两个方面D、哲学是关于世界观学问

下列关于世界观的说法中,正确的是()A、世界观是人们对整个自然界的根本看法B、有的人有世界观,有的人没有世界观C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点D、世界观是人们对整个世界和人与世界关系的科学观点

下列对哲学的认识,不正确的是()A、哲学是关于世界观的学问B、哲学是世界观和方法论的统一C、哲学是对具体知识的概括和总结D、哲学是理论化、系统化、科学化的世界观

下列对哲学的说法中不正确的是()A、哲学是系统化、理论化的世界观B、哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C、哲学是科学的世界观和方法论D、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

“哲学”一词在西方语言中出自古希腊,是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中,不正确的是()A、哲学是系统化理论化的世界观B、哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C、哲学是科学的世界观和方法论的统一D、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

下列对哲学的说法,不正确的是()A、哲学是系统化理论化的世界观B、哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C、哲学是科学的世界观和方法论D、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观决定世界观D、具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确

单选题三观教育指的是什么,以下不正确的是?()A科学观B世界观C人生观D价值观

多选题经典现代化理论的重要缺陷在于构成这一理论的基础是()A代议民主制B西方工业化模式C西方价值观D西方国家国情E西方宗教世界观

单选题人生观与世界观的关系是()。A人生观决定世界观B世界观决定人生观C具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的D具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的

单选题下面关于十字军东征对西方社会的影响描述不正确的一项是()A西方人开始不满中世纪的简朴生活B消除了宗教狂热的存在C封闭多年的西方人了解了东方人更高水准的生活D推进东西方贸易往来

判断题西方的世界观是二元的。A对B错

单选题下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A世界观包含人生观B世界观决定人生观C人生观决定世界观D具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确

单选题人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A世界观包含人生观B世界观决定人生观C人生观是世界观的重要组成部分D具有唯心主义世界观一定是错误的

单选题关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。A人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现B正确的人生观是正确世界观的基础C人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D有什么样的世界观,就有什么样的人生观