学习和记忆的电生理学基础是( )A.识记、保持、再认和回忆B.内流钙离子C.经典条件反射D.胆碱能神经元动作电位E.突触长时程增强电位
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.机械记忆
关于记忆的电生理学基础研究，公认的理论是（ ）A、钙离子内流B、胆碱能神经元动作电位C、识记、保持、再认或回忆D、经典条件反射E、突出长时程增强电位
幼儿学习的基础是（）A、直接经验B、课堂学习C、间接经验D、理解记忆
关于学习的神经生理基础，巴浦洛夫提出（），提出脑的不同部位建立了新的功能联系是学习和记忆的神经基础。
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（）。A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆
感觉记忆痕迹的生理学基础是（）。A、长期记忆B、非条件反射C、感觉性记忆D、第一级记忆
下列关于突触可塑性的描述，正确的是（）A、是学习和记忆的生理学基础B、突触传递效能仅发生短时改变C、也被称为突触易化D、仅有突触功能的改变而无形态改变E、只有少数几种可塑性形式
康复基础学中涉及康复工程、建筑，生活环境设计的是（）A、电生理学B、神经生理学C、环境改造学D、医学心理学E、日常生活能力
康复基础学的重点是与主动功能训练有关的运动学和（）A、电生理学B、神经生理学C、环境改造学D、医学心理学E、日常生活能力
下列哪项是知晓的生理学和心理学基础（）A、大脑记忆的过程B、大脑回忆的过程C、大脑的思维过程D、大脑的觉醒状态E、大脑的记忆和回忆的全过程
单选题康复基础学的重点是与主动功能训练有关的运动学和（）A电生理学B神经生理学C环境改造学D医学心理学E日常生活能力
单选题康复基础学中涉及康复工程、建筑，生活环境设计的是（）A电生理学B神经生理学C环境改造学D医学心理学E日常生活能力
多选题下列有关LTP的说法正确的是（）ALTP的产生条件是必须要有多个功能相同的神经纤维同时受到强直刺激的激活。B如果在强弱两条通路上同时施加强直刺激之后，在强弱通路上均可产生LTP效应。CLTP同学习记忆相关。DLTP是学习记忆的电生理学基础。ELTP即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通纤维时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。
填空题关于学习的神经生理基础，巴浦洛夫提出（），提出脑的不同部位建立了新的功能联系是学习和记忆的神经基础。
单选题下列哪项是知晓的生理学和心理学基础（）A大脑记忆的过程B大脑回忆的过程C大脑的思维过程D大脑的觉醒状态E大脑的记忆和回忆的全过程
单选题学习和记忆的电生理学基础是（）A识记、保持、再认和回忆B胆碱能神经元动作电位C内流钙离子D突触长时程增强电位E经典条件反射
单选题关于记忆的电生理学基础研究，公认的理论是（ ）A钙离子内流B胆碱能神经元动作电位C识记、保持、再认或回忆D经典条件反射E突出长时程增强电位
单选题感觉记忆痕迹的生理学基础是（）。A长期记忆B非条件反射C感觉性记忆D第一级记忆
单选题幼儿学习的基础是（ ）。A直接经验B课堂学习C间接经验D理解记忆
单选题生物反馈疗法的理论基础是（ ）。A生理学、信息论和控制论B行为学习理论、生理学和信息论C行为学习理论、信息论和控制论D生物学、行为学习理论和信息论
单选题下列关于突触可塑性的描述，正确的是（）A是学习和记忆的生理学基础B突触传递效能仅发生短时改变C也被称为突触易化D仅有突触功能的改变而无形态改变E只有少数几种可塑性形式