填空题教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称（）。

填空题
教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称（）。

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法律规范是由国家制定或认可,具有普遍约束力的行为规则的总和。() 此题为判断题(对，错)。
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抽象行政行为是指行政机关（ ）。A．针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则B．针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则C．针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则D．针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则
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( )是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规范。 A.教育政策B.教师政策C.教育法规D.教育法律
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教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称____________
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对于违反教育法律、法规的行为追究法律责任，主要是追究民事法律责任。()
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无效的民事行为( )。 A.从行为被认定无效起没有法律约束力B.具有部分法律约束力SXB 无效的民事行为（ ）。A.从行为被认定无效起没有法律约束力B.具有部分法律约束力C.经当事人认可具有法律约束力D.从行为开始起就没有法律约束力
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教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。（ ）此题为判断题(对，错)。
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（　　）是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。A.教育法规B.教育政策C.教育部门规章D.教育法律
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执业规则与一般乡规民约的最重要区别是（　　）。A.执业规则是依据法律、法规和规章制定的B.执业规则具有普遍约束力C.执业规则效力高于乡规民约D.执业规则具有强制约束力
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执业规则与一般乡规民约的最重要区别是（　　）。A、执业规则是依据法律、法规和规章制定的B、执业规则具有普遍约束力C、执业规则效力高于乡规民约D、执业规则具有强制约束力
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法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。A对B错
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如下对要约与要约邀请的区别的描述，正确的是（）A、要约由称要约引诱B、要约邀请的内容应当具体明确C、要约没有法律约束力D、要约邀请没有法律约束力
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法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。
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法律规范是指（），它对全国各地都具有约束力。A、由国家权力机构制定B、以国家强制力量在全国颁布实施的法律文件C、是制定行政法规或地方法规的依据D、是全社会和社会成员都必须遵守的行为规则
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教育法规是有关教育方面的（）、（）、（）、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的（）具有法律约束力的行为规则的总和。
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法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。
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下面关于教育法规说法正确的是（）。A、教育法规是阶级社会上层建筑的重要组成部分B、教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现，也是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力。C、教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现D、教育法规是国家的意志体现，但不具有普遍约束力的行为规范
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教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。
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用人单位有权根据情况和需要，按照国家法律、法规的规定，制定单位内部具有普遍约束力、产生法律效力的行为规则、（）A、规定B、章程C、措施D、制度E、条例
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我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容（）。A、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规B、存在着损害事实C、行为人主观有过错D、教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系E、教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力
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无效的民事行为（）。A、从行为被认定无效起没有法律约束力B、具有部分法律约束力C、经当事人认可具有法律约束力D、从行为开始起就没有法律约束力
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判断题法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。A对B错
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多选题用人单位有权根据情况和需要，按照国家法律、法规的规定，制定单位内部具有普遍约束力、产生法律效力的行为规则、（）A规定B章程C措施D制度E条例
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多选题法律规范是指（），它对全国各地都具有约束力。A由国家权力机构制定B以国家强制力量在全国颁布实施的法律文件C是制定行政法规或地方法规的依据D是全社会和社会成员都必须遵守的行为规则
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填空题教育法规是有关教育方面的（）、（）、（）、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的（）具有法律约束力的行为规则的总和。
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判断题法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。A对B错
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多选题我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容（）。A教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规B存在着损害事实C行为人主观有过错D教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系E教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力
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