开展主题教育要力戒(),教育引导党员干部树立正确政绩观,真抓实干、转变作风。 A、形式主义B、官僚主义C、享乐主义D、奢靡之风
党的各级领导干部必须做到自重、自省、自警、自励，反对( )和奢靡之风，反对任何滥用职权、谋求私利的行为。A、形式主义、官僚主义、享乐主义B、个人主义、官僚主义、享乐主义C、形式主义、个人主义、享乐主义D、形式主义、官僚主义、个人主义
反对“四风”是指反对形式主义、官僚主义、享乐主义和( )。A、奢靡之风B、自由主义C、保守主义D、好人主义
《党章》第三十六条规定，要反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。（ ）参考答案：错误
要坚持勤俭办一切事业，坚决反对()，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。A讲排场比阔气B大吃大喝C享乐主义D奢靡之风
反对享乐主义，要着重克服( )现象。A、及时行乐思想和特权B、不思进取C、慵懒散漫
党员干部必须做到()，反对官僚主义，反对任何滥用职权谋求私利的不正之风。A、自信B、自重C、自省D、自警E、自励
我们坚持反对的“四风”分别是形式主义、官僚主义、享乐主义和拜金主义。A：对B：错
反四风指：（）A、反对形式主义B、反对官僚主义C、反对腐败主义D、反对享乐主义E、反对奢靡之风
坚决反对“四风”是指：（）。A、形式主义B、官僚主义C、享乐主义D、奢靡之风
我国改革开放初期的公共服务伦理规范建设主要集中在反对特殊化、反对奢侈浪费、反对突击花钱、请客送礼、收受钱物、禁止党员干部兼职和经商办企业、反对生活腐化等方面。
大学生要在科学高尚的人生观指引下正确对待人生矛盾、反对错误人身观包括（）。A、反对拜金主义B、反对享乐主义C、反对极端个人主义D、反对恐怖主义
“三反”运动是指1951年12月至1952年10月在党政机关工作人员中开展的反对贪污、反对浪费、反对（）的运动。A、形式主义B、享乐主义C、官僚主义
坚持反对享乐主义的基本依据是（）。A、苦海无涯的前定人生理论B、享乐是消弹进取之心的毒药C、奉行享乐主义，使人们失去高尚追求D、我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础
我们坚持反对的“四风”分别是形式主义、官僚主义、享乐主义和拜金主义。
蒋旭光要求，关于开展定点扶贫工作，在转变作风方面：各单位要按照习近平总书记要求，（），形成务实的工作作风，出实招、求实效。A、反对形式主义B、反对宗派主义C、反对享乐主义D、反对官僚主义
反对“四风”，就是反对形式主义、官僚主义、（）和奢糜之风。A、腐化之风B、享乐主义C、自由主义
单选题反对“四风”是指反对形式主义、官僚主义、享乐主义和（）。A奢靡之风B自由主义C保守主义D好人主义
单选题反对“四风”，就是反对形式主义、官僚主义、（）和奢糜之风。A腐化之风B享乐主义C自由主义
多选题坚决反对“四风”是指：（）。A形式主义B官僚主义C享乐主义D奢靡之风
单选题无产阶级的公私观是（ ）。A坚持节俭主义，反对享乐主义B坚持廉洁主义，反对腐败主义C坚持集体主义，反对个人主义
多选题大学生要在科学高尚的人生观指引下正确对待人生矛盾、反对错误人身观包括（）。A反对拜金主义B反对享乐主义C反对极端个人主义D反对恐怖主义
单选题反对“四风”，就是反对形式主义、官僚主义、（）和奢糜之风。A腐化之风B享乐主义C自由主义D铺张浪费之风