()是企业文化的本质。 A、以物为本B、以人为本C、以事为本D、以官为本
我国学习辅导的内涵经历了从正确学习到以学生发展为本两个阶段。()
管理理念的发展历程是:()。 A.以系统为本——以结果为本——以流程为本——以人为本B.以流程为本——以结果为本——以系统为本——以人为本C.以结果为本——以系统为本——以流程为本——以人为本D.以人为本——以系统为本——以流程为本——以结果为本
学校管理的根本之道是() A.以校为本B.以师为本C.以知识为本D.以生为本
下列选项中,属于我国农村社区发展经济的模式的有()。 A.以农为本B.以工为本C.以人为本D.以扶贫为核心E.以商为本
我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段，其界限是：（）A.方田均税法B.一条鞭法C.两税法D.摊丁入亩
校本课程开发的理念是（ ） A.以学生为本 B.以学校为本 C.以知识为本 D.以成绩为本
教育观念的改革，是指由（）A、以师为本转变成以生为本B、以教为本转变成以学为本C、以知识为本转变成以素质为本
我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段，其界限是：（）A、方田均税法B、一条鞭法C、两税法D、摊丁入亩
中国古代的管理思想有（）两类，其核心思想是“重在（）、（）为本、（）为贵、知人（）”。
旅游业以人为本要做到（）。A、以领导为本B、以顾客为本C、以员工为本D、以公众为本E、以媒体记者为本
下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）。A、以流程为本B、以结果为本C、以人为本D、以系统为本
中国古代的财政收入制度，为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程？
组织文化的中心是（）A、以效益为本B、以管理为本C、以文化为本D、以人为本E、以集体智慧为本
社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是（）A、以人为本B、以物为本C、以事为本D、以权为本
以教师为本实质是（）。A、以教师待遇为本B、以教师职称为本C、以教师发展为本D、以教师责任为本
校本课程开发的理念是（）。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本
（）是对以人为本管理的提升，是公共部门人力使用的根本所在。A、以知识为本B、以能力为本C、以技术为本D、以人力为本
单选题校本课程开发的理念是（）。A以学生为本B以学校为本C以知识为本D以成绩为本
多选题旅游业以人为本要做到（）。A以领导为本B以顾客为本C以员工为本D以公众为本E以媒体记者为本
单选题（）是对以人为本管理的提升，是公共部门人力使用的根本所在。A以知识为本B以能力为本C以技术为本D以人力为本
问答题试述中国古代的财政收入制度，为什么经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程？
单选题以教师为本实质是（）。A以教师待遇为本B以教师职称为本C以教师发展为本D以教师责任为本
单选题组织文化的中心是（）A以效益为本B以管理为本C以文化为本D以人为本E以集体智慧为本
问答题中国古代的财政收入制度，为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程？
单选题公共交互艺术作品需要注意运用情感要素，其核心就是（）A以人为本B以设备为本C以艺术为本D以新颖为本
多选题下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）A以人为本B以系统为本C以流程为本D以结果为本