判断题修辞的创新主要表现在两个方面:一是创造新的辞格,一是对旧的辞格的革新。A对B错

判断题
修辞的创新主要表现在两个方面:一是创造新的辞格,一是对旧的辞格的革新。
A

B


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相关考题:

修辞的创新表现在()。 A、创造新的修辞样式B、对旧有样式的革新C、标新立异地用词D、否定旧有的修辞格

现代修辞学的建立是以陈望道的()为标志。 A、《修辞格》B、《修辞学发凡》C、《现代汉语修辞学》D、《辞格汇编》

修辞格这个名称是唐钺在《修辞格》中首先提出来的。() 此题为判断题(对,错)。

目前修辞格分类最多的著作是()。 A.《修辞格》B.《辞格汇编》C.《汉语修辞格大辞典》D.《辞格》

关于修辞格的特点,下面说法中不正确的是()。 A、修辞格表现为纯客观性B、修辞格具有特定的结构形式C、修辞格具有表意的双关性D、修辞格具有民族性

真正使修辞格这个术语发扬光大、广泛流传的是从陈望道的()一书开始的。 A、《修辞格》B、《修辞学发凡》C、《修辞学》D、《辞格汇编》

言语风格的呈现不一定要使用修辞格,所以风格与修辞格无关。() 此题为判断题(对,错)。

创造性是修辞格的生命和灵魂。() 此题为判断题(对,错)。

唐钺的《修辞格》是我国有史以来第一本“修辞格”专著。() 此题为判断题(对,错)。

修辞的创新主要表现在两个方面:一是创造新的辞格,一是对旧的辞格的革新。() 此题为判断题(对,错)。

修辞格的创新性就是要求使用修辞格应突破常规,与众不同。() 此题为判断题(对,错)。

辞格分类的差异表现在() A.辞格认识的差异B.辞格分类角度的差异C.新的修辞格的建立D.各个辞格内部的分类差异

以考促学、以考促用、以考促改()A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格

“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?

目前修辞格分类最多的著作是()。A、《汉语修辞格大辞典》B、《修辞格》C、《辞格汇编》D、《辞格》

多种辞格综合运用,可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有()。A、辞格的兼用B、辞格的套用C、辞格的借用D、辞格的连用

简述主要的修辞格。

下列著作中,对修辞格进行详细分类的有()A、刘勰《文心雕龙》B、张弓《现代汉语修辞学》C、陈望道《修辞学发凡》D、唐钺《修辞格》

“正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。”属于()。A、修辞格的连用B、修辞格的兼用C、修辞格的套用D、修辞格的混用

第104课《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》的审议结论,分为肯定成绩、指出问题两个方面,既表意全面,又构成了()。A、抑扬的修辞格B、排比的修辞格C、反复的修辞格D、阶升的修辞格

问答题“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?

问答题简述主要的修辞格。

判断题事务语体一般很少使用修辞格,文艺语体使用修辞格比较普遍。A对B错

多选题多种辞格综合运用,可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有()。A辞格的兼用B辞格的套用C辞格的借用D辞格的连用

单选题以考促学、以考促用、以考促改()A这句话使用了排比修辞格B这句话使用了递进修辞格C这句话使用了对比修辞格D这句话使用了反复修辞格

单选题“正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。”属于()。A修辞格的连用B修辞格的兼用C修辞格的套用D修辞格的混用

单选题第104课《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》的审议结论,分为肯定成绩、指出问题两个方面,既表意全面,又构成了()。A抑扬的修辞格B排比的修辞格C反复的修辞格D阶升的修辞格