单选题个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来,这名女案主总是要求延长面谈的时间,希望可以在个案室多待些时间,请求小天多陪陪她,还经常借故邀请小天外出吃饭,说跟他在一起自己感觉很愉快,就像回到了初恋时一样。针对这个情形,小天应该()A为了不影响专业关系,答应案主的请求B敏锐的察觉到案主已经产生了移情,及时处理C感到高兴,案主竟然这么信任和需要他D认为这是正常的现象,继续按照计划为案主提供服务

单选题
个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来,这名女案主总是要求延长面谈的时间,希望可以在个案室多待些时间,请求小天多陪陪她,还经常借故邀请小天外出吃饭,说跟他在一起自己感觉很愉快,就像回到了初恋时一样。针对这个情形,小天应该()
A

为了不影响专业关系,答应案主的请求

B

敏锐的察觉到案主已经产生了移情,及时处理

C

感到高兴,案主竟然这么信任和需要他

D

认为这是正常的现象,继续按照计划为案主提供服务


参考解析

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个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。() 此题为判断题(对,错)。

关于同感,下列说法正确的是()A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

在案主处于危机状况时,个案工作者可以在未取得案主或其家人同意的情况下,进行一些直接的干预活动。

下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C、个案工作专业关系是动态的交互关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

下列不属于结案的原因的是()A、案主和个案工作者签订的协议内容已经实现B、案主的部分目标已经实现,因时间原因,不得不终止工作C、案主因生病等原因不能接受服务D、个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案

在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()A、个案工作者可以暴露任何经历B、个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C、个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D、不能够暴露负面的信息

个案工作者能给案主提供解决问题的标准方法或程序。

在运用现实治疗法时,如果案主主动希望个案工作者放弃努力时,工作者应该尊重案主意见。

关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D、个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来,这名女案主总是要求延长面谈的时间,希望可以在个案室多待些时间,请求小天多陪陪她,还经常借故邀请小天外出吃饭,说跟他在一起自己感觉很愉快,就像回到了初恋时一样。针对这个情形,小天应该()A、为了不影响专业关系,答应案主的请求B、敏锐的察觉到案主已经产生了移情,及时处理C、感到高兴,案主竟然这么信任和需要他D、认为这是正常的现象,继续按照计划为案主提供服务

个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。

个案工作者小王正在为一名受亲子关系冲突困扰的案主提供服务,在获知一家杂志社将举办一场免费的亲子讲座后,把讲座的时间、地点告知了案主,让案主去参加这个讲座,希望可以有所帮助。在这个情景中,个案工作者小王发挥的角色是()A、使能者B、联系人C、教师D、治疗者

小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用

单选题下列不属于结案的原因的是()A案主和个案工作者签订的协议内容已经实现B案主的部分目标已经实现,因时间原因,不得不终止工作C案主因生病等原因不能接受服务D个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案

单选题在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()A个案工作者可以暴露任何经历B个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D不能够暴露负面的信息

单选题主要目的在于使案主相信个案工作者的能力,同意接受个案工作者提供的服务是指以下哪一项()。A签订服务协议B治疗C初次会谈D建立关系

单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

单选题个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉,她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气,这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满,觉得这位案主真是可怜,时常因为案主的处境而影响到自己的心情,有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。从上述内容我们可以看出()A案主对个案工作者小王产生了移情B个案工作者小王投入了适度的情感C个案工作者小王对案主产生了反移情D个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主

单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是用来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

单选题个案工作者小王正在为一名受亲子关系冲突困扰的案主提供服务,在获知一家杂志社将举办一场免费的亲子讲座后,把讲座的时间、地点告知了案主,让案主去参加这个讲座,希望可以有所帮助。在这个情景中,个案工作者小王发挥的角色是()A使能者B联系人C教师D治疗者