单选题对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（　）。A3个音节B2个音节C4个音节D6个音节

单选题
对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（　）。
A

3个音节 

B

2个音节 

C

4个音节 

D

6个音节

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。()
查看答案
1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。 A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
查看答案
选择与婴幼儿发展水平匹配的儿歌、故事进行训练可提高婴幼儿听说能力。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
运用进行语言功能的方法()。A看图说话B手指游戏C折纸游戏D儿歌练习
查看答案
1-3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。()
查看答案
婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。此题为判断题(对，错)。
查看答案
对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择()。A.3个音节B.2个音节C.4个音节D.6个音节
查看答案
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（　　）。A.提醒幼儿尽量大声歌唱B.多用唱片替代自己范唱C.引导幼儿用自然的声音歌唱D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱
查看答案
巩固10以内各数的组成知识常见的方法有：（）A、儿歌练习B、操作练习C、游戏练习D、填空练习
查看答案
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
查看答案
幼儿应该唱（）。A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌
查看答案
婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。
查看答案
对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（）。A、3个音节B、2个音节C、4个音节D、6个音节
查看答案
幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。A、认真听，然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌
查看答案
保护幼儿声带的正确做法有（）A、常在室外练声B、选择幼儿歌曲C、大声说唱D、多喝水
查看答案
为2-3岁婴幼儿选择的图片背景要（）。A、简单B、丰富C、鲜艳D、有卡通画
查看答案
训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语
查看答案
为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就（）。A、很合适B、比较合适C、合适D、不合适
查看答案
针对3至6岁幼儿发音不准确的问题，教师可以选择（）对其进行语音练习。A、绕口令B、唱儿歌C、诗朗通D、给幼儿做榜样
查看答案
给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书
查看答案
单选题在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A提醒幼儿尽量大声歌唱B多用唱片替代自己范唱C引导幼儿用自然的声音歌唱D引导幼儿反复练习，长时间歌唱
查看答案
单选题幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。A认真听，然后平静地说出正确的语句B强行纠正幼儿C让幼儿练习说儿歌D让幼儿练习唱歌
查看答案
单选题幼儿应该唱（）。A婴儿歌B幼儿歌C少儿歌D成人歌
查看答案
判断题1.5-----3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。A对B错
查看答案
单选题针对3至6岁幼儿发音不准确的问题，教师可以选择（）对其进行语音练习。A绕口令B唱儿歌C诗朗通D给幼儿做榜样
查看答案
判断题对2－3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。A对B错
查看答案
判断题婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。A对B错
查看答案
热门标签