单选题（）说：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶”。A黑格尔B柏拉图C亚里斯多德D马克思

单选题
（）说：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶”。
A

黑格尔

B

柏拉图

C

亚里斯多德

D

马克思

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亚里斯多德认为,悲剧所引起的怜悯与恐惧之情,能起到()作用。 A、愉悦B、享受C、畏惧D、陶冶
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______在《诗学》中，梅悲剧定义为：悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的行动
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“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各个部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法;借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。”这段话是()关于悲剧的论述A. 亚里士多德B. 恩格斯C. 柏拉图D. 黑格尔
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下列关于悲剧的描述中，符合亚里士多德对于悲剧的观点的是()A. 悲剧引起怜悯和恐惧而使人得到净化B. 悲剧多表现的是两种对立的思想或“普遍力量”的冲突和调解C. 悲剧是日神精神和酒神精神的结合D. 悲剧历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突
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《诗学》为悲剧所下的定义是：悲剧是对于一个完整而具有一定长度的行为的模仿。
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亚里士多德认为古希腊的悲剧能调动我们的（）情感。A.怜悯和希望B.希望和恐惧C.希望和孤独D.怜悯和敬畏
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（）的效果旨在引起观众的怜悯和同情，并唤起人们高尚的情感。A.喜剧B.悲剧C.杂剧D.正剧
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提出“悲剧是对一个完整的而又有一定长度的行动的摹仿”这一观点的是（）。A亚里斯多德B柏拉图C布瓦洛D贺拉斯
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悲剧的效果旨在引起观众的怜悯和同情，并唤起人们（）的情感。A、高尚B、悲观C、现实D、愉悦
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亚里士多德认为悲剧所引起的怜悯与恐惧之情，能起“陶冶”作用。
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（）说：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶”。A、黑格尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、马克思
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亚里士多德认为古希腊的悲剧能调动我们的（）情感。 A、怜悯和希望B、希望和恐惧C、希望和孤独D、怜悯和敬畏
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亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。A、感伤B、恐惧C、怜悯D、哀怜
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对亚里士多德悲剧概念，理解错误的是（）。A、幸福或者不幸B、严肃的C、完整的D、有一定长度的行动模仿
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运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。A、示范-模仿模式B、情境-陶冶模式C、探索-创造模式D、引导-发现模式
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提出“悲剧是对一个完整而又有一定长度的行动的摹仿”的是（）。A、柏拉图B、贺拉斯C、维吉尔D、亚里斯多德
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单选题以下关于悲剧的说法错误的是（）A亚里士多德认为悲剧是由人的行为造成的，悲剧引起人的怜悯和恐惧，使人得到净化。B黑格尔认为悲剧是两种片面的理想的冲突。C亚里士多德认为悲剧的主角是坏人。D尼采认为悲剧给人的美感是“形而上的慰藉”。
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单选题亚里士多德认为古希腊的悲剧能调动我们的（）情感。A怜悯和希望B希望和恐惧C希望和孤独D怜悯和敬畏
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填空题亚里士多德认为悲剧的作用：引起对人的恐惧和怜悯之情，在积极方面能起到“（）”作用。
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多选题亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。A感伤B恐惧C怜悯D哀怜
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判断题亚里士多德认为悲剧所引起的怜悯与恐惧之情，能起“陶冶”作用。A对B错
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单选题提出“悲剧是对一个完整而又有一定长度的行动的摹仿”的是（）。A柏拉图B贺拉斯C维吉尔D亚里斯多德
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填空题（）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。
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判断题《诗学》为悲剧所下的定义是：悲剧是对于一个完整而具有一定长度的行为的模仿。A对B错
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问答题（）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；
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多选题亚里士多德对悲剧的观点包括（）A悲剧是两种片面的B悲剧是人的行为造成的C悲剧引起人的怜悯和恐惧而使人得到净化D日神精神
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单选题提出“悲剧是对一个完整的而又有一定长度的行动的摹仿”这一观点的是（）。A亚里斯多德B柏拉图C布瓦洛D贺拉斯
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