单选题修改稿件时对事实的校正主要从两方面入手,包括内容和()。A观点B主题C表述D细节

单选题
修改稿件时对事实的校正主要从两方面入手,包括内容和()。
A

观点

B

主题

C

表述

D

细节


参考解析

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编辑在审读稿件后应写出审稿意见,而任何审稿意见都必须包括的是( )。A.作者简介B.内容简介C.对稿件的价值评估和质量判断D.对稿件的修改意见

实现个人目标要从制定行动计划和贯彻计划实施两方面入手。A对B错

用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手?

稿件存在观点、事实、辞章等方面的错误时,网络编辑应对此进行修改,这种改稿方式称为()。A、绝对性修改B、相对性修改C、稿件的增补D、稿件的改写

开发与利用信息化资源主要从()和信息交流两方面入手。

稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有欠缺,必须经修改后才能发表的情况属于()。A、绝对性修改B、相对性修改C、强迫性修改D、需要性修改

丰富词汇要从两方面入手:一是();一是()。

下列情况中,应该撰写退稿信的是()。A、稿件基本可用但尚需作一些修改B、稿件中部分数据或事实有误,需退作者核改C、稿件的学术观点与编辑的观点不一致D、经过审读后,发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合

编辑在审读稿件后应写出审稿意见,而任何审稿意见都必须包括的是()。A、作者简介B、内容简介C、对稿件的价值一评估和质量判断D、对稿件的修改意见

对稿件事实的校正,包括的主要方面有()。A、内容B、表述C、主题D、观点E、政策

对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为()A、客观性修改B、主观性修改C、绝对性修改D、相对性修改

修改稿件时对事实的校正主要从两方面入手,包括内容和()。A、观点B、主题C、表述D、细节

对稿件进行压缩的原因,主要是非新闻事实或离题的议论多以及()。A、稿件内容差B、稿件累赘、冗长C、稿件篇幅过长D、稿件修辞不够规范E、报纸特定要求

防范病毒主要从()和()两方面入手。

填空题开发与利用信息化资源主要从()和信息交流两方面入手。

单选题编辑在审读稿件后应写出审稿意见,而任何审稿意见都必须包括的是(  )。[2004年基础真题]A作者简介B内容简介C对稿件的价值评估和质量判断D对稿件的修改意见

多选题关于稿件的加工整理,说法正确的有( )。A编辑对书稿中的标点符号、数字、量和单位用法的修改必须严格执行国家标准B当编辑的水平高于作者时,编辑可以改变作者的行文风格C期刊编辑对稿件的文字性修改,可以不经作者审核认可D图书编辑对稿件的内容修改都必须经作者许可E如果作者书面保证“文责自负”,编辑就可以对稿件不作修改

多选题对稿件进行压缩的原因,主要是非新闻事实或离题的议论多以及()。A稿件内容差B稿件累赘、冗长C稿件篇幅过长D稿件修辞不够规范E报纸特定要求

单选题下列情况中,应该撰写退稿信的是()。A稿件基本可用但尚需作一些修改B稿件中部分数据或事实有误,需退作者核改C稿件的学术观点与编辑的观点不一致D经过审读后,发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合

填空题丰富词汇要从两方面入手:一是();一是()。

问答题用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手?

判断题实现个人目标要从制定行动计划和贯彻计划实施两方面入手。A对B错

单选题对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为()。A客观性修改B主观性修改C绝对性修改D相对性修改

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多选题对稿件事实的校正,包括的主要方面有()。A内容B表述C主题D观点E政策

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多选题关于稿件的加工整理,说法正确的有(  )。[2015年真题]A编辑对书稿中的标点符号、数字、量和单位用法的修改必须严格执行国家标准B当编辑的水平高于作者时,编辑可以改变作者的行文风格C期刊编辑对稿件的文字性修改,可以不经作者审核认可D图书编辑对稿件的内容修改都必须经作者许可E如果作者书面保证“文责自负”,编辑就可以对稿件不作修改