单选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是（ ）。A小王B小李C小马D上述三人都不是
单选题
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。
具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是（ ）。
A
小王
B
小李
C
小马
D
上述三人都不是
参考解析
解析：
本题考查职业生涯锚的类型特点。管理能力型的具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合的特点，而小李属于此类型。
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根据以下内容回答8~11题 小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和 收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。 根据霍兰德职业兴趣理论，小王、小李与小马三人的职业兴趣类型分别是（ ）。 A．小王属于艺术型；小李属于社会型；小马属于现实型 B．小王属于研究型；小李属于企业型；小马属于常规型 C．小王的职业兴趣类型与小李完全对立，但与小马相邻 D．小李的职业兴趣类型与小王完全对立，但与小马相邻
根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。 A．小王属于管理能力型，小李属于自主独立型，小马属于安全稳定型 B．小王属于技术/职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 C．小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 D．小王属于技术/职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
小王不是摄影师，但小王所认识的人都是摄影师，而摄影师都喜欢旅行，因为只有在旅行中才能遇到最美的风景，小王的朋友小张通过旅行与小王一起认识了小李。根据以上陈述，可以得出以下哪项？A.小王喜欢旅行B.小李喜欢旅行C.小王不喜欢旅行D.小李不喜欢旅行
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。根据以上资料，回答下列问题：下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（ ）。A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B.能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳C.有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D.为个体早期职业生涯发展奠定基础
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。根据以上资料，回答下列问题：具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是（ ）。A.小王B.小李C.小马D.上述三人都不是
共用题干小王今年17岁，父母离异，现父母均已再婚，小王一直由奶奶扶养长大。初中毕业后与叔叔合伙开了一家饭店，在一次车祸中，小王重伤丧失劳动能力。根据案例回答35～37题。小王的法定监护人是()。A:小王的父母B:小王的奶奶C:小王的叔叔D:小王所在地的民政部门
如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假，则下列判断为真的是（）。A、如果小王没有获得学位则他就没大学毕业B、只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业C、小王获得学位并且大学毕业D、小王获得学位或小王没有大学毕业
小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况，小李说：“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说：“N地区没有廉租房建设得好。”小马说：“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说：“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了，那么，可以推出（）A、小李说错了B、小李和小王都说错了C、小王说错了D、小王说对了
大学毕业之后，小李成为一名技术员，在一家国有电力公司工作，他的同学小王则没有这么幸运，他暂时在一个建筑工地打工，靠每日搬运沙石维持生计。 根据上述资料，可以判知（）。A、小李与小王所在的企业均属于第三产业B、小李与小王所在的企业均属于第二产业C、小李所在的企业属于第二产业，而小王所在的企业属于第一产业D、小李所在的企业属于第三产业，而小王所在的企业属于第二产业
多选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（ ）。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展.有利于个体与组织稳固地相互接纳C有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D为个体早期职业生涯发展奠定基础
单选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。A小王属于管理能力型，小李属于内主独立型，小马属于安全稳定型B小王属于技术/职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型C小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型D小王属于技术/职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
单选题如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假，则下列判断为真的是（）。A如果小王没有获得学位则他就没大学毕业B只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业C小王获得学位并且大学毕业D小王获得学位或小王没有大学毕业
单选题小张小王和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知： （1）小张和作家都在北京工作； （2）老师在上海工作； （3）毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。 以下判断正确的是（）。A小张是老师，小王是公务员B小李是作家，小张是公务员C小王是作家，小李是老师D小王是老师，小张是作家
问答题小王和小张是两个学物流专业的刚毕业的大学生，小王分到一家物流企业，小张分到一家制造企业从事企业物流，他俩的学其他专业的同学小李听说后，说：“噢，企业物流和物流企业都是一回事，没有区别！” 您认为小李说的对吗？究竟物流企业和企业物流有无区别？区别在哪里？