领导教育职能从途径可分为()。 A、一般性的公开教育B、个别教育C、互动教育D、专业教育
认罪服法教育一般分为（ ）。A．正面灌输教育阶段B．清算危害阶段C．“交揭查”阶段D．执行刑罚阶段
依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考察，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（）A.积极分子B.一般分子C.落后分子D.危险分子
我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（ ）
公安机关要协同有关方面惩治违法犯罪分子，教育、改造这些违法犯罪者，使他们认罪服法，弃旧图新，重新做人。( )A．正确B．错误
公安机关要协同有关方面惩治违法犯罪分子，教育、改造违法犯罪者，使他们认罪服法，弃旧图新，重新做人。 （ ）
国家教育权的分配在横向上一般分为（）。A教育立法权B教育行政权C教育司法权D教育监督权
认罪服法教育一般分为（）。A、正面灌输教育阶段B、清算危害阶段C、“交揭查”阶段D、执行刑罚阶段
学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是（）。A、监狱知识教育B、认罪服法教育C、行为规范教育D、改造前途教育
护理教育一般划分为基础护理学教育、毕业后教育和继续教育及岗前培训。（）
对驻外人员的培训一般分为三个阶段：预备教育、启程前教育、抵达后教育。
古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育
依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考察，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（）A、积极分子B、一般分子C、落后分子D、危险分子
我国学校教育把知识学习过程一般分为（）、（）和（）。
罪犯“确有悔改表现”必须同时具备的情形有（）。A、认罪服法B、认真遵守监所规定，接受教育改造C、积极参加政治、文化、技术学习D、积极参加劳动，完成生产任务
罪犯严管集训可采取滚动收押分批集训的方法，以（）为主要内容，辅之以劳动改造，促使罪犯认罪服法，接受改造。A、警告B、强制性教育C、行为矫治训练
罪犯的岗位技术培训，是指根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求，进行的“应知”、“应会”培训和必要的（）。A、监规纪律教育B、认罪服法教育C、安全教育培训D、环保知识培训
罪犯每月考核的主要内容包括（）A、认罪服法B、遵守行为规范C、接受教育改造D、劳动改造
B类重点罪犯的撤销应同时具备以下（）条件。A、经一年以上教育考核B、认罪服法C、思想情绪稳定D、身份明确，余罪处理完毕。
安全教育一般分为三级：厂级安全教育、车间级安全教育、岗位级安全教育。
按计分考核规定，凡认罪服法，遵守监规，服从管理，无违纪行为，给予（）。A、加分B、表扬C、物质奖励
单选题古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。A社会教育B社区教育C会堂教育D教会教育
判断题护理教育一般划分为基础护理学教育、毕业后教育和继续教育及岗前培训。（）A对B错
判断题安全教育一般分为三级：厂级安全教育、车间级安全教育、岗位级安全教育。A对B错