填空题从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法,在教学方法中称之为____教学法。[2012年真题]

填空题
从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法,在教学方法中称之为____教学法。[2012年真题]

参考解析

解析:
语法教学的课堂教学包括三种基本的教学方法:演绎法、归纳法、句型法。演绎法就是从讲解基本的语法规则出发,通过具体实例和配套练习,进行语法教学。归纳法是从具体的语言材料出发,在大量接触生词、课文并进行相关练习的基础上,归纳出语法规则。句型法则是把汉语语法规则归结到一定的典型范句,通过对句型的教学实现语法教学。

相关考题:

演绎推理就是从()的前提出发,通过推导,得出具体陈述或个别结论的过程。 A、具体的B、个别的C、一般性D、不可知的

以推理的方式,从“一般性”的结论推断出一个“个别的论断”,我们把这种论证的方法称之为( )。A. 归纳法B. 演绎法C. 类比法D. 比较法

从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( ) A.比较法 B.归纳法C.类比法 D.演绎法

从个别性的前提推出一般性结论的思维方法是(  )A.归纳B.演绎C.分析D.综合

从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(  )。 A.归纳B.分析C.演绎D.综合

以对方的观点为基础,以完全合乎逻辑规则地进行推导,最终得出全然错误或荒谬的结论的论证方法是()A、反驳论证法B、比喻论证法C、引用论证法D、归谬论证法

演绎法出自亚里士多德的《工具论》,即从个别性结论推导出普遍性结论的论证方法。

评价论证可以从()三方面入手。A、前提、结论、推理B、谬误、反例、前提是否似真C、结论真假、论证效力、前提真假D、明晰论证、重建结构、分析论证

演绎有效论证即是指结论能够从前提中逻辑推导出来的论证。()

从已知的一般性或普遍性结论出发,推论出个别或特殊结论的方法是()。A、演绎B、归纳C、推理D、判断

从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推论出个别或特殊结的思维方法是()A、归纳B、演绎C、分析

用个别事实推论个别性的结论的论证方法是类比法。

从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。A、归纳B、分析C、演绎D、综合

从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。A、比较法B、归纳法C、类比法D、演绎法

单选题以对方的观点为基础,以完全合乎逻辑规则地进行推导,最终得出全然错误或荒谬的结论的论证方法是()A反驳论证法B比喻论证法C引用论证法D归谬论证法

单选题从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。A比较法B归纳法C类比法D演绎法

单选题从一般性原理推出个别性结论的思维方法是律师论辩思维方法中的()A归纳思维方法B辐射思维方法C演绎思维方法D收敛思维方法

单选题评价论证可以从()三方面入手。A前提、结论、推理B谬误、反例、前提是否似真C结论真假、论证效力、前提真假D明晰论证、重建结构、分析论证

单选题从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(  )。A归纳B分析C演绎D综合

判断题用个别事实推论个别性的结论的论证方法是类比法。A对B错

判断题演绎有效论证即是指结论能够从前提中逻辑推导出来的论证。()A对B错

单选题从已知的一般性或普遍性结论出发,推论出个别或特殊结论的方法是()。A演绎B归纳C推理D判断

单选题从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推论出个别或特殊结的思维方法是()A归纳B演绎C分析