单选题随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。A稳定性B不协调性C多变性D不平衡性

单选题
随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。
A

稳定性

B

不协调性

C

多变性

D

不平衡性


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“第二断乳”是指青少年()。 A、心理上的矛盾B、心理上的紧张C、心理上与父母对立D、心理上脱离各方面的监护

“青少年处理事件时,爱充小大人,希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由于()造成的。A、心理上的成人感B、自我中心C、否定童年D、心理成熟

青春期心理发展的矛盾性表现有( )。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替

个体在生理上,心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( )A、童年期B、幼儿期C、青少年期D、成年期

压力指有机体在生理或心理上受到威胁时出现的特异性身心紧张的状态。

简述青春期儿童在心理上的主要特点。

青春期的生理变化对青少年的心理和行为发展具有非常重要的影响。

初中生种种心理矛盾出现的原因在于()A、青春期的到来B、具有成人的体貌特征C、心理上的成人感与幼稚性并存D、性的成熟

青春期的少年在心理上最突出的特点是什么?()A、逆反心理B、情绪化C、独立性强D、出现成人感

随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。A、稳定性B、不协调性C、多变性D、不平衡性

青少年在青春期时,身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在()。A、性的成熟B、性格的成熟C、外形变化D、内脏机能成熟

认知发展理论认为青春期的亲子冲突是青少年在青春期的生理变化及性冲动引起的。

第二次断乳是指青少年()。A、心理上的矛盾B、心理上脱离各方面的监护C、心理上的紧张D、心理上与父母对立

青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

下列哪一项不是初中生青春期成长的特点()。A、心理上的成人感及幼稚性并存B、自我意识开始觉醒,独立性增强,具有较强的反抗意识C、在情绪情感方面,以外显为主向以内隐为主发展D、情绪发展具有半成熟,半幼稚的矛盾性特点

青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。A、顺序性B、差异性C、稳定性D、阶段性

填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

判断题青少年身心发展具有阶段性,决定了教育必须因材施教。A对B错

单选题“青少年处理事件时爱充小大人希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由于()造成的。A心理上的成人感B自我中心C否定童年D心理成熟

单选题初中生种种心理矛盾出现的原因在于()A青春期的到来B具有成人的体貌特征C心理上的成人感与幼稚性并存D性的成熟

填空题()对于青少年是最重要的社会支持源,他能够减少青少年这一时期出现的急剧变化的焦虑与恐惧,促进安全感的发展。

判断题青春期的生理变化对青少年的心理和行为发展具有非常重要的影响。A对B错

问答题简述青春期儿童在心理上的主要特点。

单选题青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。A顺序性B差异性C稳定性D阶段性

单选题下列哪一项不是初中生青春期成长的特点()。A心理上的成人感及幼稚性并存B自我意识开始觉醒,独立性增强,具有较强的反抗意识C在情绪情感方面,以外显为主向以内隐为主发展D情绪发展具有半成熟,半幼稚的矛盾性特点

单选题随着青春期的到来,青少年的消极情绪体验()A减少B增多C不变D与积极情绪体验达到均衡

单选题青春期的少年在心理上最突出的特点是什么?()A逆反心理B情绪化C独立性强D出现成人感